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澎湖船.傳承情

1.能認識澎湖海域的船舶。 1-1認識船舶的種類及外形 1-2認識澎湖海域船的功能 2.能認識澎湖地區的港口 2-1認識澎湖海域的港口 2-2認識澎湖港口的功能 3.能瞭解船舶與生活關係 3-1分享澎湖船與生活的關係 3-2分享澎湖港口與生活的關係

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茶農生活 - 以坪林鄉為例

坪林鄉地處山區,長久以來便以農業為經濟結構的主體,先民開闢最早便以栽植茶葉,大菁及樟樹為主。 由於受現代之工業發展影響,後兩項產業已經式微,僅餘茶葉栽植得天獨厚,成為坪林鄉特有之產品。 由於茶葉產製技術不斷改良及進步,銷售管道之打通,市場也漸具規模,近年以來,茶葉之製售,已成為本鄉最重要之經濟財源。每到採茶季節,家家戶戶不分男女老少忙著採茶、炒茶、挑茶枝,晝夜燈火通明,形成本鄉特有之現象。可以說:...

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糊禮糊塗--高超紙藝小世界--桃園地區糊紙藝術研究

我們以家鄉桃園市為研究範圍,探討民間技藝-糊紙。桃園市是一個繁榮的活動商圈,以市中心「景福宮」為中心,向外擴展,因此,民間色彩很濃厚,也一直保留著一些傳統的民俗風味,雖然是一個大社區,卻異於其他大都會區。社區裡尚有許多早期的傳統事物,如:傳統糕餅、繡莊、糊紙等技藝,是一個保有多項民間傳統風俗且富有多元文化特色的城市。 為了提升當地及其他地區人們對糊紙的傳承及民間習俗的認識,所以我們六人決定親...

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暖暖大菁藍染

藉由大菁藍染製作來了解暖暖地區先民生活

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烘烘烈烈來打鐵--桃園地區打鐵業研究

為何要研究打鐵? 打鐵是古代第二賺錢的行業,因為農具大部分為鐵打造出來的,所以打鐵成為市街中不可或缺的店面,隨著時代工業化,許多年輕人不願意接手這些耗費體力的工作,打鐵這門行業便漸漸的消失在街道中了。 在我的好奇心驅使下,我決定了一項重大的事情──利用網界博覽把打鐵發揚光大,但這也讓無敵鐵金剛隊員身負重任......。

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毛巾的誕生

虎尾地區近幾年來發展毛巾觀光工廠,將原本的黃昏產業重新找到新的契機。 而毛巾是生活中的必需品,透過教材可以理解毛巾的生產過程,更認識毛巾產業。

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麥寮地區校外教學參觀學習單

1.參觀麥寮拱範宮,奉祀湄洲潮正六媽神,香火鼎盛,迄今已有三百多年的歷史,寺內文物古蹟頗多,導覽志工熱心講解,使小朋友更加認識社區環境的宗教之美。 2.前往台塑六輕工業區,感受廠區的宏偉壯觀,體會六輕工程對台灣經濟的貢獻,同時瞭解其對當地海洋生態的相關事務。 3.拜訪蕃薯窯文化園區,一座結合觀光工廠、藝術品、陶藝教學及生態體驗、農產品的文化創意園區,規劃完善,更能親眼目睹自動吸金環保金爐的製作...

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漁村產業文化之旅

本課程以認識台南縣的「漁村產業文化」為主軸,結合各領域的知識為學習基礎,進行融入式教學,在綜合活動課程中以「海洋資源」及「海洋環境」為報告主題,充實學生的海洋相關知識,並從認識南瀛及社會領域課程中,認識台南縣濱海地區之產業文化(無刺虱目魚,曬鹽,王船文物…等),到以戶外教學的參觀活動為目標,並透過歲末年終之跳蚤市場活動賺取旅費,體現社會領域中「生產者與消費者」之角色,更配合數學領域中的「速率」與「...

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平溪戶外教學設計

一、增進對鄉土文化之親身體驗與喜愛。 二、參觀十分地區的文史與風貌及天燈製作。 三、了解平溪地區之地形與煤礦發展。

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魚兒水中游

本主題教學的設計理念,主要是學校與鹽水溪相鄰,孩子平時會到溪畔休憩與活動,所以藉由此課程的學習,讓孩子認識家鄉漁塭遍佈的概況,與養殖漁業的情形,以融入本地區的生活。

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