我的未來不是夢
1、希望學生能夠透過網路心理測驗，主動瞭解自己、肯定自己、珍惜人我，進而規劃未來、舞動人生，以感恩所有、珍惜擁有為基礎，發揮生命的能量。 2、經由對各行各業的觀察與職業生活的體驗，去發現擁有的便利與知足，進而樂觀的面對人生行旅，克服困難，關懷別人，展現生命的價值。 3、能藉由認識環境、採訪社區從事各行各業的人士，試著去調適自己與環境，進而產生實踐力並改造環境的行為，實現對故鄉的願景。
來源網站：教育大市集
社區參訪教學設計
1.知道自己住在哪裡,能認識自己社區裡的環境。 2.能認識學校附近特別的地方，並知道在這些地方做什麼事。 3.能知道哪些人在為我們的社區服務。
