群己關係及其互動

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1.認識家鄉主要的傳統節慶。 2.探討傳統節慶和生活的關係。 3.探討原住民的祭典及涵義。

各學區有各自的學習模式與社區文化，中央山脈國小高年級與海岸山脈國小高年級合作。希望透過學童長期交流與分享教學活動以及異質文化學生同儕的影響力，藉此讓學生主動去探究不同文化的環境、促進互動學習，也藉助教師與學生彼此之間的特質強化新的學習思考，更期待能為學生帶來更好的學習。