環境議題

透過繪本教學，引導孩子藉由社區開始，省思社區發展歷程，最後讓孩子學習珍惜社區，熱愛社區，發掘社區環境特質，合力描繪未來社區的願景藍圖。

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走讀二溪～綠色生活地圖逗陣走

管理學大師彼得杜拉克曾說：「The only thing we know about the future is that it will be different.」。此名言翻譯成中文是說：「我們唯一知道的未來是它將與現在不同！」。對於臺南市大內區二溪國小這所直轄市內地處偏遠的山區六班小校而言，學區內青壯年人口外移嚴重，社區環境呈現出老態的氣息，因此如何增加學校與社區之活力，提昇學校與社區總體價...

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校史環境

學校與社區環境

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社區參訪教學設計

1.知道自己住在哪裡,能認識自己社區裡的環境。 2.能認識學校附近特別的地方，並知道在這些地方做什麼事。 3.能知道哪些人在為我們的社區服務。

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社區環境地圖繪製

社區環境地圖繪製教學設計

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