清明節

介紹清明節的習俗

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「元宵燈會」教學計畫

正月十五日元宵節，是華人農曆春節節慶中的最後一個，過了這一天，年也就算是真正的過完了，每年幾乎台灣各地都會在這一天舉辦燈會展示，街道上熱鬧非凡，亦稱小過年。在舊時的農業社會，通常這個節日中處處可見手提燈籠嬉戲的小孩，而廟中燈會則可見傳統中國花燈，有忠孝節義故事，亦有現代生肖主燈，而賞燈已成為民俗中重要的休閒活動，希望藉此機會讓民俗藝術及隱含於燈中的教忠教孝的意義能流傳深植於每個人的心中。 ...

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快樂端午節

藉由端午節活動的快樂參與，並經由老師解說後，了解端午習俗的典故由來。

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清明節的介紹

清明節是節氣名稱，另外也式我們的民族掃墓節，每年的四月五日總會提醒我們記得掃墓也緬懷自己的祖先。藉由簡單的PPT介紹清明節的由來和當日特殊的活動，將這個特別的節日文化傳承給我們的下一代。

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歡喜過新年 教學目標

新的一年即將來到，我們藉由故事、新年佈置、畫春聯、戲劇扮演…等，各式各樣的活動討論年節中各項習俗所代表的意義，增進幼兒對於傳統習俗的了解及體驗，期許當幼兒於家庭生活中再一次經驗時，能有更深一層的感受與體悟。當漸漸走入學習的尾聲時，希望能跟幼兒一同沉溺於過年歡喜、開心的氣氛中，並適當的引導幼兒表達自己的感受與想法，培養幼兒成為一個了解傳統，卻又不囿於傳統思維的個體。

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清明節由來與習俗

學生可以透過此教學活動來了解清明節的由來與習俗,並能體會慎終追遠的意義.

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傳統節慶─冬節圓

藉由冬至搓湯圓的活動,傳說故事,讓學生了解冬至的由來,感受冬至溫馨的節氣氛圍。

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家鄉的節慶與民俗活動_漢民族節慶部分

適小四上社會課用，全班分組進行活動，各組抽籤一特定節慶，藉由小組分工合作完成學習單目標，各組安排一定格畫面給其它組猜是什麼節慶，比手畫腳限時回答是什麼節慶，以及使用節慶拼圖遊戲來加深學習印象。

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冬至圓圓人團圓

本活動從讓學生了解冬至的由來、各項民間傳統習俗或傳說開始，然後藉由冬至的詩歌賞析以及童謠仿作讓學生對此節日有更深一層的體驗和認識。在冬至這樣一個歲末感恩的時節，圓圓的湯圓有著圓滿與團圓的吉祥意味，因此最後安排讓學生能親手搓湯圓然後分享品嘗，期望同學也能從中感受到傳統習俗所象徵的特別意義。

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傳統節慶

隨著社會的變遷，家鄉人們生活的風貌也隨之不同。在傳統農業社會裡，一年之中的各項行事和傳統節慶皆依照農曆而行。各項節慶活動，不僅各具意義和特色，且穿插在各個季節之中，使鄉民在工作之餘，藉著節慶活動，可以得到適度的休息與娛樂；現代工商業社會，在生活行事安排上，亦受外國影響而採用陽曆、星期制，各種節日也因應社會改變而產生。本單元主要是透過了解家鄉人們生活的安排和變遷，使學童產生愛護鄉土的情誼。

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