廟趣橫生教學計劃簡案

太平宮是新店古老的廟宇，也是台灣百來座奉祀開漳聖王的廟宇中，頗具規模和代表性的一座，至今已有二百多年歷史。是安坑地區人民的宗教信仰中心之ㄧ。太平宮不但提供安坑地區各級學校獎助學金，每年元宵節花燈比賽和展覽更是地方盛事。因此本主題藉由參觀太平宮的建築了解台灣寺廟的建築格局與裝飾風格知道廟宇建築於雕琢彩塑上如石獅、龍柱、木雕、彩繪、剪黏、與交趾陶等都為其藝術精華，並配合深入了解交趾陶與剪黏的製作與自己...

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張家祖廟Lets Go！

介紹張家祖廟的地理位置、歷史源流、祭祖活動、建築格局、建築特色與裝飾藝術，最後透過有獎徵答活動，小試學生的學習成果。參加98學年度臺中市校外教學資源整合教案徵選活動-媒體製作組，獲得優選。(檔案大小上傳限制，因此將簡報分為2個檔案)

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三峽祖師廟

三峽長福巖，人稱三峽祖師廟，為台灣新北市三峽區著名的廟宇，主奉來自福建泉州安溪縣的高僧清水祖師，也與艋舺祖師廟、淡水祖師廟合稱台北地區三大祖師廟，素有「東方藝術殿堂」之稱。 清水祖師，又稱「麻章上人」，閩南多稱其為「烏面祖師」。臺灣民間信仰通稱其為「祖師公」；更有稱其為「落鼻祖師」。有關清水祖師的傳說很多，各廟記載皆有差異。 建築設計由李梅樹教授所設計，內有精細的雕刻襯托出祖師廟雄偉壯麗。在觀光資...

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社會民間信仰素材_國姓爺過爐

社會民間信仰素材_國姓爺過爐，本過爐活動於每年農曆正月十八日左右，這是在雲林縣及嘉義縣的鄉鎮居民所重視的信仰活動之一!

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我是吃紙獸－聖蹟亭的惜字文化

1.學生能認識中壢人文景點的位置。 2.學生能了解參觀前應做的準備工作及注意事項。 3.在探訪活動中，讓學生了解如何欣賞古蹟。 4.藉由實際探訪，從日式宿舍出發，進而了解比較日式宿舍與聖蹟亭的建築特色及欣賞其建築之美。 5.培養學生團結合作的精神；學習表達自己的意見及如何在團體中與人溝通、協調。 6.能在寫作中，發揮豐富的想像力。 7.培養學生愛家愛鄉的情懷及珍惜資源的態度。

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戰地守護神-風獅爺

金門是福建東南沿海的小島，自然環境不佳，加上歷代戰亂，天災頻傳，居民為求生活，不畏橫逆的與大自然搏鬥，形塑了本地堅毅的民風，與豐厚的宗教祭祀觀和內涵。金門民間用風獅爺來「鎮風止煞，祈祥求福 」，視為村落的守護神，是金門最具特色的民間信仰，風獅爺佇立於村旁，終年忍受風吹雨打的洗禮，構成金門獨特的文化景觀。 配合五上康軒版社會領域第二單元自然環境課程

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老二媽回娘家學習單

1.學生已有學習家鄉的文化活動的課程，透過與家鄉的老二媽回娘家的活動，讓學生更進一步瞭解媽祖的文化習俗與時代意義。 2.課程取向說明老二媽回娘家的活動，介紹家鄉特有文化活動，讓孩子了解並結合在地文化及盡可能參與，進而尊重宗教的自由性，讓學生能珍惜在地文化。

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來去迎媽祖學習單

『三月瘋媽祖』，這樣熱鬧的節慶活動，怎能不讓學生好好參與一下呢？ 每到三月的假日，大甲街上總是鑼鼓喧天，學生總是跟隨著家中長輩前往鎮瀾宮祝賀媽祖聖誕千秋。這時各分靈媽祖陸續回娘家，當然也少不了陣頭的助陣。 當然，『外行看熱鬧，內行看門道』，入寶山怎能空手而回？藉著這張學習單，讓學生初步了解媽祖隨行的各種陣頭。

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三月瘋媽祖

大甲媽祖是台灣人的民間信仰，每年到了農曆三月，中部地區最盛大的信仰祭典就是媽祖八天七夜的遶境進香活動，為了把這個民間信仰文化帶給孩子了解，此教材將透過PPT簡單的介紹媽祖生平和大甲鎮瀾宮遶境進香活動。

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中港廟宇巡禮

「中港」位於苗栗縣的竹南鎮，過去是一個港口，在清朝曾因漢人開拓，貿易鼎盛，成為北部重鎮之一。 　　只要進入竹南中港地區，可以發現有不少的寺廟環繞在社區的週邊，希望透過中港廟宇的實地踏查、地方耆老的訪談，能對於竹南中港的發展、歷史、地方文化及廟宇的建築特色和民間藝術有更深入的了解，進而培養學童對於中港地區及居民生活有更多的了解以及珍視故鄉文化資產的人文情懷。 　　此外，距離中港不遠的龍鳳港，目前...

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