台灣傳統民俗活動課程計畫

傳統文化是我們延續國家命脈的根，在強調多元文化的二十一世紀時代裡，國際化、數位化是個未來趨勢，因此學生亦多把這些資訊科技能力作為生活學習重點，學校的教育亦以此為教學重點，期望培養學生帶著走的能力；在此浪潮之下，很容易忽略祖先留傳下來，與自己生活最息息相關、最真實的點點滴滴生活──傳統活動文化存在的現象，故透過學習閩南語與傳統民俗活動的同時，讓學生更進一步了解各地風俗民情的形成背景、傳說的節令、禮俗...

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民俗活動-牽水車藏

了解家鄉的民俗活動-牽水車藏

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布農族射耳祭活動補充教材

以台東縣海端鄉龍泉部落舉辦之布農族射耳祭活動為例,運用學生敘說自己的文化,補充有關當地布農族祭儀活動內涵

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解開阿里棒棒的密碼

此簡報透過遊記一點通、達悟族的傳說、介紹飛魚、達悟族勇士與美女、欣賞達悟族祭歌與製作飛魚等五部分，向學生介紹達悟族飛魚季之習俗與文化活動。  配合國語領域—課文深究、作文遊記教學、社會達悟族的文藝術介紹、自然-認識飛魚、建體-達悟族歌舞創作、藝術與人文領域—欣賞祭歌製做飛魚活動等，讓學生體會飛魚季習俗的樂趣。由於部分學生沒有親身體驗的活動，因此，也藉由短片的欣賞，讓學生對於這些飛魚祭習俗活動，有...

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