海洋教育教案
海洋教育是當前最夯的話題之一。本教學設計以海洋教育內容為主軸，發展出「海洋休閒」、「海洋文化」及「海洋資源」三個主題及「南瀛濱海鄉」、「生態旅遊樂」、「海洋探險家」、「魚樂百分百」、「神秘的溼地」及「海洋大危機」等六個活動，分別融入藝術與人文、綜合活動及社會領域。並透過活動讓學生認識南瀛濱海鄉村及生態景點；藉由書籍與繪本的閱讀，讓學生對海洋探險家有更深一層的認識，並學習他們與大海搏鬥的精神；再透過...
來源網站：教育大市集
漁村產業文化之旅
本課程以認識台南縣的「漁村產業文化」為主軸，結合各領域的知識為學習基礎，進行融入式教學，在綜合活動課程中以「海洋資源」及「海洋環境」為報告主題，充實學生的海洋相關知識，並從認識南瀛及社會領域課程中，認識台南縣濱海地區之產業文化(無刺虱目魚，曬鹽，王船文物…等)，到以戶外教學的參觀活動為目標，並透過歲末年終之跳蚤市場活動賺取旅費，體現社會領域中「生產者與消費者」之角色，更配合數學領域中的「速率」與「...
家鄉海洋資源運用
六塊厝位於屯山國小與六塊厝漁港及大屯溪交接處，是一個典型的一個漁村聚落，雖然漁村捕魚人口日漸減少，但目前尚保留有古厝、洗衣堀、慈玄宮、罟寮（船寮）、石滬、漁港、燈塔及一些漁船，是一座極具人文景象的漁村。海岸面臨台灣海峽，包含了台灣各種不同的海岸地形，如沙岸、礫岸、岩礁海岸等，多變的地形也孕育了豐富多樣的潮間帶生物，其中不乏有珊瑚礁魚類、寄居蟹、水鳥、各種蟹類，相傳以前還會有綠蠵龜爬上沙岸產卵的紀錄...
海洋教育
簡略提出現今海洋遭遇問題--資源來自「低碳台灣 高瞻未來」展場影片介紹
拯救海洋(一)
1.我們的祖先來自海洋，海洋是台灣子民的生命，健康的海洋更是台灣永續經營的保證。海洋污染已是全球關聯議題，人類應珍惜海洋、寶貝海洋，才能維持永續的海洋資源。 2.本教學活動藉由蒐集海洋環境議題之相關新聞事件，讓學生瞭解海洋遭受的危機與人類生存的關係，進而提出問題解決的途徑。
海洋教育~親親海洋
*台灣是個海島國家，四面環海，台灣的發展，人民的生活、歷史文化的演 進，都與海洋息息相關。 *希望透過此一課程的七個主題架構，將海洋教育生活化、趣味化、多元 化，讓生長在蔚藍海洋上這塊福爾摩沙寶島的孩子，擁有喜愛海洋、親近 海洋的快樂。最後對海洋保育有一份責任感，擁有海洋子民的寬闊胸懷。
化解海洋危機-從自己的生活做起
本次教學設計是利用相關的影片素材，讓學童從中發覺並了解到海洋、及海洋生物遇到的危機，再透過引導，落實真正的環保行動於生活中。
美味的生魚片--海鮮滅絕與人類省思
簡單敘述魚類資源的現況與人類浮濫捕捉海洋生物的狀況
海洋守護者
臺灣四面環海，對海洋充滿尊敬和敬畏，因此發展出對媽祖的信仰。媽祖有海上守護神、天上聖母之稱，隨時守護著虔誠的信眾，人們在滿載漁獲歸航之際，必然心懷感謝，但我們希望大家在享受大海資源的同時，亦能做好海洋保護的工作，保生態，育下代，生活無憂。 因此，本教學活動設計以媽祖的傳說故事做為開始，透過故事情節讓學童認識海洋的不同面貌，亦讓學童從故事中看到媽祖的智慧、勇氣和慈悲，為孩子的品德教育做了一個良好的示...
