校園防災教育教案設計

台灣的環境災害：颱風篇

 來源網站：教育大市集

防災哇災毋免驚

近幾年來，世界各地災難頻頻發生，環境教育成為當今推動的重要議題。為了讓社區居民及學童有一個安全的環境，學校近幾年一直在推展防災教育課程。此次課程結合學校所自編的教材，統整全校各年級的教學活動，低年級以地震、中年級以防火、高年級以環境保護為主題。透過閱讀討論、瀏覽防災資訊網、動手做防災模型、校外參觀及遊戲教學等活動，加深學童的防災知識與技能。 為了將此防災課程往社區推廣扎根，規劃學校每年定...

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防災開步走

臺灣位於歐亞板塊與菲律賓海板塊的交界，地震頻仍。同時臺灣也是颱風容易侵襲之處，因此具備正確且充足的防災素養，是一件相當重要的事。本教案將透過WebQuest教學策略，增加學生對於颱風、地震、土石流等自然災害的認識。希望能夠藉此培養學生主動積極的防災態度，更希望能讓孩子具有感性關懷的人文精神，以行動來愛護環境，減少災害的發生。

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台灣的環境災害-社會領域教案設計

此教學活動設計 於教學者參加教師專業評鑑入班觀察時獲得評鑑者讚揚

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地震安全

台灣位於歐亞大陸板塊與菲律賓海板塊的交界處，係屬環太平洋地震帶之一部份，地震發生頻繁而災害時有所聞。尤以1999年9月21日之集集大地震，造成重大傷亡及財產損失，對社會及經濟產生劇烈衝擊。台灣既屬多地震的環境，對於地震的防災教育時刻不容緩，因此，藉由防災教育活動設計，導引學童了解地震來時該如何應變，落實日常生活之中以降低地震災害帶來的損失。

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「防災教育議題」融入社會領域教學活動設計

用輕鬆愉快、簡單易懂的敘述方式解說課文與圖片，再配合網路蒐集到的相關知識與影片相互搭配呈現，讓學生從教學中了解預防環境中可能遇到之意外火災預防與救災的相關知識。 再經由課文、圖片及影片的解說，讓學生知道台灣所處地理位置及容易遇到的天然災害。

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