節能減碳

1. 了解世界暖化情形。 2. 知道地球資源是有限的，該加以珍惜。 3. 能察覺利用能源所產生的環境問題及溫室效應的嚴重性。 4. 了解各國目前所做「節能減碳」的工作。 5. 能觀察並搜集資料，了解「節能減碳」已如何運用在生活中。 6. 能確實將「節能減碳」實際運用在生活中。 7. 能利用簡報進行成果報告。

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「環境大搜查」之四－「點滴要珍惜」

此教案為環境價值融入社會學習領域第二學習階段的統整課程之ㄧ，本統整課程共有四節課，本教案為統整課程的第一節。以環境教育「環境覺知與敏感度」目標為主，由97課綱中擷取與社會學習領域第二學習階段相對應的能力指標，加以分析轉化為課程單元目標，並列出具體教學目標來設計教學教案及評量方式。在此節課之前，學生藉由之前的學習已對生活環境的轉變有了認知，本節課在此基礎上，讓學生瞭解生活環境轉變之後的資源消耗情形，...

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永續節能綠建築

1.什麼是綠建築？ 2.綠建築的九大指標 3.為什麼台灣需要綠建築？ 4.綠建築建材標準 5.綠建築建材種類照片來源〈自行拍攝〉

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凡走過必留下碳足跡

人類在現代化的發展過程中，高度依賴大量的能源，其中，對化石燃料的需求更是需索無度、有增無減，這當中，尤以「石油使用量」為最大宗。但，眾所皆知的是，石油儲存量即將告罄，這對我們未來的生活將會帶來什麼衝擊呢？ 透過觀看影片、閱讀補充資料，師生共同深入探討地球面臨的能源危機，並討論可以執行的行動策略。引導學童思考行動策略的同時，將帶入「碳足跡」觀念，主要是因為學童對此概念較為陌生。依照往常教...

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愛地球「減碳」之役

99年獲得國科會節能減碳教案佳作投影片一地球生病了.以故事性的鋪陳帶出課程主題投影片二看清真相：「以簡單的圖解透過PPT呈現，解釋「溫室效應」及當「溫室效應」過於嚴重時對地球產生的威脅。投影片三任務計畫：透過投影片解說，讓學生了解造成溫室效應的主要氣體二氧化碳的來源。帶領學生訂定減碳計畫、護林計畫，最後再透過圖解複習此次任務。投影四：「戰前訓練」，透過環保戰士大進擊遊戲，教師設計問題考驗學生，了解...

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社會學習領域優異創意多元評量-永續節能綠建築

國民中小學在實施九年一貫課程後，當下仍有許多家長對於一綱多本的教材，感到無所適從，多數抱持著存疑的態度。身為社會領域教師兼資訊組長的我，希望藉由這次「社會學習領域優異創意多元評量設計徵選競賽活動計畫」，降低家長的對課程的質疑和不確定性，嘗試結合藝術與人文及資訊科技融入社會領域課程教學，將教學活動趣味化、評量方式多元化、教材內容數位化，希望透過教育部所建置免費之Moodle 教學平台的應用，提供學生...

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拯救高燒不退的地球

「聯合國永續發展教育十年」是由聯合國教科文組織推動的活動，希望從2005至2014年這十年間，全世界的公民都具有批評思考、溝通、解決問題及評估計畫等能力，在面對全球變遷時，具有永續發展的理念以及應變的能力。 2009年8月2日，新竹出現攝氏39.4度的溫度，是台灣近5年最高溫，炎熱的夏季午後，隨時在對人們提出警訊，我們孩子享受了現代文明的方便，卻還未有足夠能力去意識到警訊代表的含義，甚至在未來可能...

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節約能源一起來

隨著電氣用品的日新月異，再加上人們對於生活品質的講究，一般家庭或工廠 的用電量與日俱增，而能量的產生需要耗費大量的資源，為了延長地球上有限資源 的使用壽命，節約與善用能源成為一門重要議題，在這教學活動中，希望引導學童 學習節約能源的方法，並培養珍惜周遭資源的習慣。

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上升的水平面-SOS!

全球正面臨氣候暖化海平面上升的危機，教師播放地球暖化影片，讓學生瞭解到地球暖化問題的嚴重性。學生能運用浮力、風力發電、太陽能發電等原理，畫出能自給自足的水陸夢幻自然屋。

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