書法研習經驗分享與實作
來源網站：教育大市集
小小書法家 扇面上揮毫
經由講述書法家生平趣事引起孩子興趣，讓平淡無奇的書法結合生活實用性，進而進行畫扇藝術活動。
字由字在
書法與字體教學
書法GO GO GO
三年級的孩子，第一次上書法課都很好奇。藉由書法的動畫故事，吸引其目光，激發其學習興趣，並養成良好的書寫習慣。
兔年春聯教學
針對兔年所設計 如：執筆、沾墨、單字吉語、鴻兔大展...等
簡易篆刻
書法教學之中，為提高小朋友學習興趣，可製作簡易印章，很有成就感哦！
楷書創意教學-集體創作
為了提升學生學習書法興趣，以及鼓勵教師多嘗試不一樣的書法教學，臺中市教育局委託永安國小邀請有志於書法教學教師編輯「五年級楷書創意教學活動設計」。該教案於101年7月於永安國小與山、海、屯、中區教師分享。
寫春聯~繪年畫
書法教育是國粹藝術也是教育部重點推動教育政策，在課程教學時間壓縮排擠下，創新教學模式設計書法教學活動首要重在能引發學生的學習興趣和情意認知層面的知能，為日後書法教學摹寫技能活動激發其自主學習之動機。 本學習單結合網路資源和電子白板互動教學活動（ICT~ITM）呈現年畫之美與賞析範例作品特色，從鼓勵學生運用硬筆畫創作入門，再指導使用筆墨創作春聯年畫並分享發表。 活動一【蒐集網路資源認識年畫之美和春...
揮灑翰墨-沉浸古文字圖畫之樂
教育部100學年度即將實施的課綱微調配合重點政策強調「書法教學」，而書法是我國固有的傳統文化。然而，由於時代的轉變、語文領域節數的縮減，使得人們淡化了對書法學習的熱情與動機，也使書法教學的教材與教法，逐漸被人遺忘。
書法課簡報
