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1.配合97課綱南一版國語首冊的注音符號練習本。 2.剛開始變練習時建議讓學生在教室內完成部份內容,藉由全班的腦力激盪,可想出更多更有創意的變形哦! 3.這份作業的用意如下:希望透過替每個注音符號的改裝、造形的活動中,加強孩子對該符號形的認識,並讓孩子發揮其天馬行空的想像力。(若孩子替注音符號改裝的新造形能與該符號有關,更能加深他們的印象。例如:要畫出與ㄅ有關的造形,孩子需在自己的腦海中蒐尋有ㄅ音...
來源網站:教育大市集