角度-誰的角大?
本教案設計是針對資源班學生，透過實際講解，介紹不同的角度、及角度加減的方式，並依照學生不同能力給予學習單加強練習，使學習者對於分辨不同角度及角度加減有更正確的概念，進而能以此概念推廣運用。 本教案曾在教學觀摩活動中經洪榮照教授指導
來源網站：教育大市集
角度
1. 了解旋轉程度和角的關聯。 2. 了解角度合成與分解的關係。 3. 經驗三角形三個角合起來為180度，四邊形的四個角合起來為360度。 4. 認識直角、銳角和鈍角。 5. 培養角度的量感。
