柱體與椎體

1.依據形體的組成要素，比較圓錐、圓柱、角錐、角柱的異同。 2.利用電子白板的教學，使圖形呈現3D，增加學童對立體圖形的認識。 3.利用IRS立即反饋系統，使每位學童按下手中按鈕，立即可以在電子白板上看到自己是否答對，以檢視學童觀念是否正確。 4.部份檔案須搭配電子白板〈SMART Notebook Version10.0〉或IRS反饋系統〈按按樂〉才能使用。 5.因資源網無法接受IRS反饋系統編...

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生活中的立體圖形

認識多面體柱體與錐體的各種性質。

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生活中的立體圖形

認識多面體柱體與錐體的各種性質。

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生活中的立體圖形

認識多面體柱體與錐體的各種性質。

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多面體之旅 ~ 妙探點、線、面

六上數學，「怎樣解題」是我們學習的重心。在「角柱與角錐」的單元裡，我們觀察立體模型及其展開圖，歸納出「角柱與角錐」的特性及規律性。\r在一個偶然的機會，看到師大數學系收藏的多面體組合模型和幾何拼圖板，引起我動作操作拼圖的樂趣，拼出各式各樣的多面體，有的是正多面體，有的是奇形怪狀凹凸不平的，有些看起來像一個球，有些是拼不出封閉的多面體，引起我的好奇心。我想這其中一定有一些道理，結果在拼圖的過程中，觀...

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