因數與倍數

透過實物教學，讓學生了解因倍數概念。

來源網站：教育大市集

找因數,公因數

1. 能理解因數的意義。 2.能用乘法列式找因數在國小因數、倍數學習課程中，是藉由情境引入因數的意義，像是分草莓、糖果，或是給一定數量的正方形紙卡，可以排成幾種長方形，以建立因數的初步概念，使學生能在各種情境中掌握因數的意義。

來源網站：教育大市集

因數和倍數

統整因數與倍數之相關觀念，包含因倍數、公因倍數、最大公因及最小公倍數、倍數判別等，給予孩子較完整且有系統性的學習。

來源網站：教育大市集

將軍點兵---因數與倍數

運用將軍分配兵力守衛城門的佈題方法，帶出因數與倍數的觀念

來源網站：教育大市集

因數與倍數

提供教師在因數與倍數單元參考的教學活動設計簡案

來源網站：教育大市集

因數與倍數

本教材主要是提供六年級小朋友了解因數和倍數，利用簡單的觀念深入淺出的方式，讓小朋友能習得因數和倍數的算法，以及其意義，增加小朋友對因數與倍數的理解力。

來源網站：教育大市集

「範例教學」在國小數學補救教學的運用－以因數與倍數為例

本教材為本校五年級攜手計畫班的數學補救教材，如何幫助學生有成功的學習經驗，是教師的重要工作。以認知負荷理論（cognitive load theory）為理論依據，所進行的數學解題教學實驗中，大多顯示有助於提升學生的數學解題能力。根據凃金堂（2011）的研究建議，可以考慮以低數學成就的學習者，並且配合電腦呈現範例的方式，來繼續進行範例教學實驗。本教材考量教學現場的需求，以及學生使用電腦的能力，...

來源網站：教育大市集