因數與倍數
藉由學生常玩的遊戲「大風吹、炸彈超人、因倍數的環島旅遊」等部份，強化學生觀念，同時也達到做中學的效果。參與台中縣九十九年度國小數學領域多元評量教案設計比賽榮獲佳作
來源網站：教育大市集
因材施教―因數之補救教學之二
本教案有鑑於低成就學生對於因數概念的缺乏，便決定分析因數概念的相關知識結構，設計前測分析學生的迷思概念，進而針對迷思概念設計一系列的補救教學課程，並結合電子書、電子白板等多元化的教學活動，激發學生學習興趣.(本教案榮獲臺中市100年度攜手計畫課後扶助教案類特優)
因材施教―因數之補救教學之一
本教案有鑑於低成就學生對於因數概念的缺乏，便決定分析因數概念的相關知識結構，設計前測分析學生的迷思概念，進而針對迷思概念設計一系列的補救教學課程，並結合實際操作積木、釘板和電子書、電子白板等多元化的教學活動，激發學生學習興趣.(本教案榮獲臺中市100年度攜手計畫課後扶助教案類特優)
