特殊需求-穿脫衣物
每個孩子在未來的生活中，都必須知道要如何照顧自己，因為沒有人能陪伴孩子一生，因此本單元透過穿脫衣物來教導孩子最基本的生活自理技能，希望孩子從中學到在適當的季節穿合適的衣物，並且能夠穿戴整齊。
來源網站：教育大市集
穿衣達人2
服飾搭配季節的適切性 如何正確挑選適合自己的衣服 了解哪些是可以購買衣服的場所
男女同不同
藉由穿著與職業來向學童說明男女並無性別差異,只要得體.合適,男女同樣享有相同的權利!指導學童只要適合自己,都可以穿出好品味!只要肯努力,工作是不分男女的!希望用此性別平等的簡報,來灌輸學童正確的性別平等觀念!
我會依場合穿著
讓一年級小朋友了解正確穿著重要性
The Weather Man我是氣象先生(小姐)
天氣變化和我們的生活息息相關，希望學生能在不同天氣中表達出自己的心情感受、穿著服飾及休閒活動，並懂得觀察身邊的事物，培養主動探索事物的精神和興趣。
綜合活動教案設計
教導孩子在不同的場合、天氣狀況、性別，要有適宜的穿著。 此資源屬"特殊教育-身心障礙類" 此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
安安與山上的蝴蝶
衣二衫事
「藝人隨車辣妹穿著低腰褲露出股溝」，引起社會的注意，媒體報導隨之起舞，不知不覺中影響了高年級生的穿著，藉由活動的設計讓小組討論、實作與省思，共同瞭解穿著與人際溝通的關係，以及運用手縫技巧，製作簡易生活用品，透過體驗活動的參與和探討讓兒童了解互助與合作的重要，並鼓勵兒童運用所習得的能力參與家事共同維持家庭生活，增進家人互動的品質。(重大教育議題融入「綜合活動」領域創意教學活動設計比賽優選)
波波的秘密
1.本課程對象為國小五、六年級學童。 2.重點在介紹女生青春期胸部成長的過程及胸部相關的知識。 3.簡報內容分別四篇：波波成長篇、內衣測量篇、胸型檢測篇、正確穿著篇。 4.教師可以此教材進行加深加廣教學。
綵衣萬花筒
何選擇適合的穿著，可以讓孩子的生活過得更舒服及美觀，是生活美學可以著手的部份，我希望透過有系統課程的實施及體驗活動的進行，讓學生對衣服的「美」有全方位的認知。
