生活教育-爸爸圖畫書

以十本『爸爸』為主題的童書做生活教學或綜合統整活動,可配合父親節節慶 (此資源指導:鄭瑞娟 教授)

 來源網站：教育大市集

品德教育─父母的免費帳單

學生來學校上學，除了吸收新知之外，也必須學習做人做事、與人相處的道理，故配合綜合活動課程，老師引導學生觀察父母對自己的付出，想一想自己有沒有回饋他們呢？透過如此的反省，培養學生孝順及為家人付出的美好品德。

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濃濃祖孫情

剛上小學的新生是很依賴家庭的，尤其雙薪家庭，父母長時間在外工作上班，因此，祖父母在孩子生活中占有極大部分，我國從2010年8月29日，由 教育部 宣布第一屆祖父母節開始，以後每逢八月的第四個週日，就是祖父母節，祖父母教導我們生活智慧、傳授我們人生經驗、為我們付出許多，在讓孩子懂得敬老愛老前，必須先讓他們知道為何要敬老及愛老，祖父母節最大的意義在於促進世代傳承，讓孫子女了解祖父母對於家庭的意義，因此...

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家庭教育

家庭教育影響一個人很大，而學童是未來的父母，學校和家庭教育的立場會內化在 孩子早期經驗的認知中。學校教育幫助孩子認知重建，透過學校教師積極正向介入，影響孩童發展正向且健康的家庭信念。 本活動共設計四節課，適合在低年級的綜合活動課實施。首先以歌曲及影片欣賞的活動，引發孩子思考「家」的重要性，應以正確正向的態度，了解家的重要性，並建立家庭和諧的正確觀念及態度。 然後進行「媽媽的帳單」的導讀，再進...

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家庭互動與溝通---心心相印

「預防勝於治療」，期望藉由體驗式的活動設計，抒解學生情緒，引導學生學習正確溝通方式，增進親子關係，達成「雙贏」局面，預防親子衝突、家庭問題的發生。

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其實你不懂我的心

「其實你不懂我的心」教學設計以「你可以更懂我的心」為核心概念發展主題課程。

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愛的路上我和你

家是每個人成長的起點，也是個人感受親情與愛的主要來源。由於少子化的趨勢，孩子成為家中的寶貝，被父母捧在手心呵護，備受寵愛，恃寵而驕的結果，常導致孩子視長輩的疼愛為理所當然而不知感恩，家庭的存在和功能，因此被視如空氣，對它無感而忽略它。其實，為人子女也負有經營家庭氣氛的責任。透過活動的進行，讓親子有共同討論與合作的機會，雙方學習經營和諧的親子關係。最後，傳達親子間尚未說出口的愛，讓愛在彼此的心中環繞...

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愛的進行式教學活動設計

「家」是個帶給人溫馨與歸屬感的地方，每個人都是來自不同的家庭，由於現今的社會既多元又開放，家庭型態與以往大不相同，單親家庭或隔代教養，乃至於外籍配偶子女等逐漸增加。然而，低年級的孩子對家庭的概念較模糊，尤其一些親戚居住在不同地方，很少見面，即使是表哥表姊或堂哥堂姊，平常大多以姊姊和哥哥稱呼，較不懂正式稱謂用語。多數孩子也不太會表達自己對家人的情感，也不懂如何付出，回饋家人的關愛，因此，在本單...

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家庭互動與溝通《天下的媽媽都是一樣的》

天下的媽媽都是一樣的嗎？你的媽媽是每天在家裏打掃、煮飯的媽媽？還是在職場上工作的媽媽呢？是嚴肅緊張型的媽媽？還是活潑有趣的媽媽？媽媽一天，她們都在忙些什麼，妳注意過嗎？不論妳用那個角度來看媽媽，相信她們都一樣，有顆愛孩子的心，和一份被孩子所愛的期待！ 個人於是利用任教時間講述繪本《媽媽爸爸不住一起了》，以協助學生瞭解「愛要及時表達」的重要，並瞭解學生和家人間彼此關愛行為的表達情形。意外的發現：學生...

 來源網站：教育大市集

「話說我的家」

「話說我的家」教學活動中，引導孩子了解自己家庭的成員，介紹家人的特徵與興趣、回想與家人相處互動的情形，藉以引發孩童觀察、省思與家人的關係，能進一步體會家人的辛勤付出，並能及時回饋，營造良好的親子互動關係，促進家庭的和樂和諧。「總是沒空的爸爸」繪本中，忙碌的爸爸總是有處理不完的公事，無暇顧及他寂寞孤單的兒子，一場夢卻徹底改變了爸爸平日說話的方式；改變了他與孩子間的互動關係。繪本是低年級孩子最喜愛的讀...

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