家鄉走透透
1. 會使用高雄縣主要利用的大眾交通工具。 2. 了解其他地區只用的主要交通工具。 3. 利用小組分工合作，排出一日旅遊的行程。 4. 製作旅遊特刊。
來源網站：教育大市集
大家緊來看
1.以交通工具為主軸，共設計四節課。第一小單元「讀一讀」，主要內容為能正確讀出交通工具的名稱，期待學生能對本土語言有基本的認識。第二小單元「話一話」，融入社會學習領域，讓學生能以自己畫出的交通工具來主動探索搭乘交通工具的演變及安全措施。第三小單元「網一網」之主要內容與資訊教育結合，讓學生能有搜尋本土語言相關網站的能力。最後，第四小單元「玩一玩」則引導將本土語言融入肢體律動，讓學生不但愛說本土語，也...
教案
認識交通工具
交通工具
學生在學習母語的同時，加上念謠和流行歌曲，用以提昇學習樂趣。
交通工具及顏色的閩南語說法
透過迷宮學習單的習作以增加學生的學習興趣，使學生能熟記學習內容。教師可以配合課程內自行選定顏色,亦可參照此方式改變交通工具的種類以活化教學。
交通工具哪裡跑
1.能說出各種交通工具的名稱。 2.能分辨各種交通工具的類別（地上跑、天上飛、海上游）。 3.能書寫（地上跑、天上飛、海上游）等文字的能力。 此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
日新月異的交通工具
行遍天下
交通工具介紹
活潑認識交工具
坐火車
1. 會用流利的閩南語朗讀課文。 2. 學習用閩南語說出大眾交通工具的種類。 3. 能分享坐火車的樂趣。 4. 能知道如何搭乘火車。
