扭蛋不倒翁

利用回收的扭蛋空殼，加些創意和巧思，便可製作出令人驚嘆連連的「扭蛋不倒翁」，既環保又創新！

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感恩～通往愛的列車

一、課程背景說明 五月是母親節、六月是畢業季，正是表達感恩的最佳時機；又面對環 境的變遷，每個人應該對「大地之母」－－地球付出一份心力，因此設計 了「感恩～通往愛的列車」課程。希望孩子能記得父母、師長的恩情，更進 而愛護自己的生活環境、秉持感恩惜福的精神，用自己的力量來幫助他 人。因此，感恩是通往愛的列車，下一站幸福。 ...

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認識達利，變為Darling

近來哈利波特、魔戒、納尼亞傳奇…之所以能風靡全球，正因為其營造一個寬廣的想像空間，讓觀者能遨遊在無拘束的幻想國度。因此，藝術與人文的課程除了將技巧或知識傳授給學生，更要引發其想像力，培養學生表達自我想法的勇氣。超現實，從具體到抽象的變形，透過老師的歐洲飛行旅遊日記以網頁flash動畫翻翻書，超時空旅行帶大家去西班牙。除了教具以電子白版數位化呈現，老師使孩子了解達利的生平與創作，以體驗達利的理性、感...

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道德教育創新教學

時代不同了，不是威權時代，我們該用什麼方式去教育孩子們呢？身為教育工作者的我，不時的思考這個問題.....

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你好繩

培養孩子觀察、邏輯思考、國際關的概念 利用「你好繩」學習單的內容來引導孩子思考，做腦力激盪，將課堂所學結合於日常生活中，並藉由「繩」為出發點，做橫向及縱向統整，透過繩的學習單，讓孩子以繩為出發點，能將課堂所學與生活相結合，並藉由繩的遊戲中培養孩子敏銳觀察力、思考力與創造力，體驗團隊合作的重要性，並結合數學的幾何圖形，讓孩子做圖象的反向思考，並間接從此活動中，體會到「團結才是力量」，「溝通才是人與...

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原味釋迦花環

台東生產釋迦，但是由於天氣異常變化導致提早落果，讓農民嘆息無法成熟結果，被視為廢物的釋迦落果，造成釋迦果農大部分損失。這些落果成為釋迦園內無聲的嘆息，釋迦落果丟棄非常可惜，將釋迦落果再利用結合原住民意象及圖騰，進行創意改造，將全班的釋迦落果創作做成釋迦花環，做成配合節慶掛在門口，完成了有趣的環保創意作品，透過學生的創意發想，有了另一種新的生命力。本教案經過討論與創意激盪後，已順利完成釋迦落果創新作...

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世界在我的手中

本單元的學習目標即在協助學生針對網路上照片的智慧財產權等具有初步的認識，同時由於數位相機已成為現代生活中常用的多媒體器材之一，多媒體電腦相關設備的應用也是現代學生不可或缺的能力之一，因此，本教學活動中亦協助學生學習正確的使用數位相機，並引導如何取景，及對照片中的人、事、物的組成，建立基本的構圖概念。

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「水資源」教學活動設計--瓶裝水的故事

　　全球暖化的影響造成氣候異常、農作物歉收、物價不穩，各國政府開始重視：節能減碳、綠色能源、永續發展等問題。在台灣有許多「不願面對的真相」，塑化劑事件就是其中之一，它讓台灣人知道市售飲料和食品添加物的危害，原來色香味俱全的果汁是化學的產物，自製果汁或喝開水，才是最健康又環保的方式。　　然而，工業廢水的污染、農耕的肥料和殺蟲劑、畜牧業的排泄物、家庭清潔洗滌劑，都排放到大自然中的河流和大海，處理自來水...

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創意生活～吃進幸福的好滋味

生活中無處不創意，發揮一點巧思，在平凡的生活中加入創意的元素，不但能夠增加生活樂趣，更能促進家人和諧的互動。 綜合活動旨於培養學生生活實踐的能力，在第二主題軸生活經營中，旨於培養學生具備生活管理的能力，善用基本生活技能與資源創新，提昇生活樂趣，因此，藉由「寫春聯」的年節活動加以創新，發揮巧思，將吉祥話寫在餅乾上，送給親愛的家人，促進家人間和諧互動關係。 在教學設計包含以下： 一、 認知：當春聯遇上...

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我是小小發明家

「小小發明家」課程旨在培養學生創造思考與問題解決的能力，教師利用生活中一些創意的發明，來引導學生仔細觀察與思考發明的原理原則，再藉由腦力激盪的過程，討論出生活中的不方便以及解決問題的方法，並設計出具有改善問題的創新發明設計圖，期盼學生都能成為一個具有潛力的「小小發明家」。

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