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(一)檢視創造性舞蹈教學特性與目標，佐以文獻探討了解，國小階段表演藝術教學，「舞蹈元素」的取材，以「創造性舞蹈」為基礎素材是適合的方向。 (二)透過創作性舞蹈的體驗，讓孩子用身體探索呈現，進而痛定思痛，懂得珍惜、重視地球上珍貴的水資源。 (三)基於「帶好每一位孩子」理念，規劃表演藝術舞蹈教學多元評量套餐，巧妙地融入教學歷程，藉以檢視學生學習並活化教學。
來源網站：外部資源網站
(一)檢視創造性舞蹈教學特性與目標，佐以文獻探討了解，國小階段表演藝術教學，「舞蹈元素」的取材，以「創造性舞蹈」為基礎素材是適合的方向。 (二)透過創作性舞蹈的體驗，讓孩子用身體探索呈現，進而痛定思痛，懂得珍惜、重視地球上珍貴的水資源。 (三)基於「帶好每一位孩子」理念，規劃表演藝術舞蹈教學多元評量套餐，巧妙地融入教學歷程，藉以檢視學生學習並活化教學。
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