安全生活-- 反應大躍進

能了解墊上運動的基本動作與方法並 能做出翻滾動作和墊上遊戲的基本動作。

 來源網站：教育大市集

體操教學-熱鬧滾滾

適合中、低年級的體操教學，主要為墊上運動，主要活動是側滾翻遊戲。

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「玩運動、秀創意、看我七十二變」翻滾吧小勇士

課程設計中藉由『珈珈王子』被大魔怪捉走的故事，來帶領孩子們進行翻滾、跳、爬及跑的闖關活動，訓練孩子本身的翻滾能力及和同學合作的默契，也透過良性競爭，發揮孩子們的潛力，期待他們能完成活動並順利將王子救出。

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「玩運動、秀創意、看我七十二變」翻滾吧小勇士

課程設計中藉由『珈珈王子』被大魔怪捉走的故事，來帶領孩子們進行翻滾、跳、爬及跑的闖關活動，訓練孩子本身的翻滾能力及和同學合作的默契，也透過良性競爭，發揮孩子們的潛力，期待他們能完成活動並順利將王子救出。

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體育教學設計~空中飛人

一、教材分析： 本單元教學設計目的欲使學童瞭解團隊合作的運動方式，並藉由分組練習，進一步達到對墊上運動的認識與空間經驗的獲得。 二、教學重點： 熱身活動指導、介紹空中飛人遊戲與安全設施，讓學生大膽體驗空中動作知覺。 三、學生經驗：有墊上運動的經驗，有團隊合作的運動概念。 四、聯絡與發展： 以簡單的遊戲概念培養學生蒐集空間知覺的能力，透過團隊合作學習的方式，培養學童互助合作與遊戲安全的精神。

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墊上運動

整理結合網路資源,進行墊上活動教學

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前滾後滾樂趣多

能做出正確的後滾翻．分腿前滾翻．分腿後滾翻的動作技能。

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健體--跳躍小精靈

個人編寫

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快樂上體育

1、 將動作技能融入遊戲，使學生自然學會該項運動技能。 2、 學生在活動中擔任裁判，接觸不同的學習領域，開拓視野；進而能對他人的表現做出正確的判斷，達到運動鑑賞的目的。 3、 讓學生模擬運動會得操作模式，建立分工合作的概念，並能積極做好分內的工作。 4、 學生透過體育教學，可以應用肢體發展之能力,從事適當的身體活動

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2上健體

利用呼拉圈做各種身體的伸展活動，並能用身體操作呼拉圈

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