菸害知多少

本教材分五個章節。第一章先介紹健康人的『肺的構造』，以及健康肺的呼吸動作。第二章探索吸菸的動機；介紹菸內的有毒化學物質、二手菸、以及吸煙的危害。第三章著重於如何營造一個健康的無菸環境。第四章教導如何拒菸；介紹天龍八『不』的拒菸技巧，並於課堂上實地演練。第五章介紹一些戒菸的方法以及諮詢協助的管道，同時介紹菸害防制的法令規章。

 來源網站：教育大市集

我拒絕！你好毒！

藥物濫用預防課程屬於健體領域第五主題軸安全生活的範疇，強調認識常見藥物濫用的種類與危害、有效拒絕藥物濫用的誘惑，也需要強調情緒管理、壓力調適等技能以因應生活情境，以避免接觸毒品，讓青少年得以遠離藥物的身心殘害。針對上述理念與能力指標設計此課程，希望能建立學生正確的觀念，與拒絕毒品的決心。

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菸菸相害何時了

有鑑於香菸與二手菸對學生及家長健康危害日益嚴重，且家長吸菸不僅讓學生在家吸入更多二手菸，家長吸煙的模仿效應也造成學生長大之後吸菸比率增高，因此，本教案主題定為『「菸菸」相害何時了?』，不僅要教育學生香菸以及二手菸的危害，更要教導學生拒菸和拒吸二手菸的技巧。更重要的是，拒菸的教育不能僅限於學校學生，更應擴展至學生家長和社區民眾，因此本教案最後一個課程，安排了一場親職講座，由本校老師將本次課程統整後，...

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抽菸是帥氣還是毒害-由培養學生媒體識讀的能力談起

雲林縣林內鄉林內國小99學年度所調查學生家庭菸害暴露率及學生家長嚼檳榔比率，我們得知林內鄉學生家長抽菸及嚼檳榔的比率皆高，尤其是家長的吸菸比率更高，可見學生的生活暴露於可怕的環境中。而且我們都知道吸菸不僅危害自身的健康，其中的二手菸亦是很可怕，很多的疾病都是由吸菸而來。為了學生的健康，教育是必要的，良好的課程設計可以教育學生，讓他們知道吸菸所帶來的危害。希望藉由教育，教導學生正確的知識，不要為媒體...

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無菸健康小尖兵

一、設計理念 自從『菸害防制法』公佈實施後，許多公共場所雖已普遍禁菸，但許多家庭成員依然讓學童暴露在二手菸的環境中。多數的學生雖知道吸菸或二手菸對健康有害，但是對吸菸究竟對健康有多大的危害並沒有確切的瞭解，加上生活週遭不乏有家人、親朋吸菸的例子，也經常有吸到二手菸的機會。對於國小學生來說，對菸的接觸大部分來自於家庭，對菸的知識也大部分來自於生活的環境，學校課本很少有機會讓他們知道相關的知識。 吸菸...

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離菸害越遠，靠健康越近

宣導「拒菸」的概念，爲的就是要讓 學生能擁有正確的觀念。因此，本教學設計以「離菸害越遠，靠健康越 近」為主題。欲藉由此課程內容與活動之安排，讓學生對「菸害」能更 加了解後，能認同「愛護你我生命，選擇無菸環境。」的想法，並將此 觀念推廣與落實到日常生活中。

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認識菸害，一起說不

本教學設計希望透過生活實例的分享，從日常生活的經驗中引發學生對「菸害防制」的認知與了解，進而讓孩子們對「無菸環境」有一定程度的認識和行動的養成，創造一個美好的無菸環境。 教學目標: 1.認識香菸及毒品的成分及其危害。 2.能說出吸菸及吸毒活動及日常生活的影響。 3.學習拒絕菸害毒品的方法，提出適當的方法來拒絕香菸毒品的危害。

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禽流感別找上我

1.認識校園中的野生動物，並學會如何在同一環境中正確共處。2.認識禽流感，並知道如何預防禽流感。

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環境教育教案---認識登革熱

「預防甚於治療」是人人對於防治疾病應具有的觀念，而「登革熱」的防治在近幾年來更是為臺灣民眾所重視，故希望透過此教學活動，幫助學童瞭解登革熱的發生原因與對生命產生的威脅，進而瞭解防治登革熱的重要性與方法，在日常生活中，落實防治登革熱的適當方法，避免因防治而破壞了大自然界的生態平衡。

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登革熱防疫A計劃

指導學生認識登革熱的主要症狀，並了解登革熱的傳染途徑，指導學生能了解預防感染登革熱的方法及易孳生病媒蚊的環境特徵，終能鼓勵並帶動學生社區確實整理生活環境以防治登革熱。

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