視覺藝術

1.一般學童遇上繪畫人物通常從頭.身.手腳逐步描繪而忽略動作表現,整體人物比例的相互關係,每當發現比例動作不妥時,不是擦掉重畫就是將錯就錯而影響時間與作品的品質 2.如使用圖例~單線打稿法~指導兒童繪畫不但速度快,動態的模擬更逼真活潑有趣,比例也較為正確,是指導人物繪畫的好方法之一 ,

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低年級創意聯想畫指導

低年級創意聯想畫指導/依兒童畫的趣味與發展階段不必要求畫得像，情緒感情的表達才是重要

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兒童畫水彩教學與成績評鑑標準

兒童畫水彩教學與成績評鑑標準之行動研究如何教小學生使用水彩用具與評量標準

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兒童畫與插畫賞析

兒童美術

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中華民國建國百年紀念-世界兒童畫選集

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台灣兒童畫導賞

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財團法人兒童藝術文教基金會 CHILDREN'S ART EDUCATION FOUNDATION http://www.caef.com.tw http://www.兒童藝術.tw'

如何欣賞身心障礙兒童（智障與自閉症）的繪畫創作

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【藝術教育】如何欣賞兒童畫-美佳音樂藝術教育中心-台中縣大里市國光路二段343號 04-24069396

要評價、欣賞兒童畫首先應該瞭解、理解兒童各個方面的特點，不要用大人的審美觀來要求孩子的畫作。大人們的態度和評價對孩子會有相當的影響。如果評價不好，可能會打擊、挫傷兒童繪畫的積極性。

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學生作品欣賞- 兒童畫 1

對著一張兒童畫，成人可能會百思不得其解，看不明白，結果只有以成人美術的標準去評定；但這是錯誤而危險的！兒童所處的年齡，在心理及生理上都與成人不同，我們又怎能把我們的標準強加於他們身上呢！要評定、欣賞兒童繪畫，首先應瞭解兒童各階段的特點，以兒童的角度出發，而不可以成人標準去做評定；而如果評價不好，更可能會打擊、挫傷兒童繪畫的積極性及自信！如何欣賞兒童畫

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美術欣賞叢書

各地畫作

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教材資源中心