色彩教學

高年級色彩學課程，基本三原色介紹、混色教學，以及各種色調的認識

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奇妙的彩色世界

利用色彩心理學引導學生認識12色相環及色彩三原色!

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繽紛的畫意

藉由向大師( Andy Warhol)學習的活動，讓學生透過顏色傳達出個人情緒，進一步能對色彩瞭解更多。

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色彩的對稱之美

運用電子白板互動教學熟悉色相環和混色原則後，進而利用資訊融入教學（ICT）蒐集網路資源，賞析認識生活中對稱的概念和美感。 透過創新教學模式（ITM）介紹漿糊畫，並運用水彩和漿糊的調色關係，創作色彩和形狀有對稱美感的作品。

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三原色_日本金澤市二十一世紀美術館外的裝置藝術

原色，是指不能透過其他顏色的混合調配而得出的「基本色」。但若以不同比例將原色混合，可以產生出其他的新顏色。一般來說疊加型的三原色是紅色、綠色、藍色（又稱三基色，用於電視機、投影儀等顯示設備）；而消減型的三原色是洋紅色、黃色、青色（用於書本、雜誌等的印刷）。 資料來源：維基百科 該圖是位於日本金澤市的二十一世紀美術館，透過三原色的重疊展現顏色的變化趣味。讓人可以身歷其境的感受到顏色變化的奧妙。

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色彩的秘密摺疊書

配合低年級的生活課程或三年級的藝術與人文課程，讓學生利用水彩認識三原色，並透過水彩的混色活動，讓學生對於顏色有更深的認識。

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七彩魔法紙

1.藉由色彩三原色、伊登十二色相環，讓學生對色彩有基本概念：三原色、寒暖色系、相近色、對比色，並運用基本概念及實際調色練習製作色紙。 2.利用所製作出來的手工色紙，經剪貼設計小書插圖。

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其他各個派別美術

說明普普藝術作品，主要呈現高明度、高彩度，讓學生觀察一件彷繪作品中，共使用了多少對比色來呈現。

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展首示眾- 安迪.沃荷 名人圖像創作延伸

普普藝術教父--安迪.沃荷 名人圖像 創作延伸

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普普藝術

透過資訊融入的教學方式，介紹普普藝術的來源、特色和作品，引發學生創作的動機，結合珍珠版版畫的創作，引領學生體驗當代藝術之美。

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