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因為在綜合活動中實施了魔術方塊的教學,那轉動的繽紛色彩變化讓我想到馬賽克可抽象或具象的畫面,雖然僅有六個塊面,卻有著豐富的變化與組合。故嘗試設計本課程以充實孩子在學習上的多元發展。方向有三:藉由對馬賽克藝術的認識,讓孩子們接觸不同的美術設計;藉著社區踏查與體驗,讓孩子體驗生活中美感與實務結合之應用;透過設計與實作,讓孩子們也擁有相關的經驗與感受。 ●參加100學年度典範團隊競賽 ●參加100學年度...
來源網站:教育大市集