海洋社會
故鄉的魚－虱目魚教學設計
來源網站：教育大市集
媽媽買魚趣
基隆是一個漁業資源豐富且有優美海岸風光的城市，自古以來便是一個具有文化及漁業資源的城市，不管近海漁撈或是遠洋漁業皆相當興盛，其中不乏有正濱漁港、八斗子漁港及碧砂漁港，漁獲量之豐富自然不在話下，所以也慢慢的形成了集中的魚市，也造就了現在北部聞名的崁仔頂魚市及特殊的漁獲拍賣方式。雖然現今的海洋漁業資源已漸漸枯竭，漁船進出的盛況已不像以往，但從以前就形成的特殊漁獲買賣方式卻依舊不變，古云：「讀萬卷書不如...
國中小教育資源－海洋生態系
1.台灣的海洋生態環境 2.台灣海洋的特色 3.海洋生態系概述 4.台灣的海洋資源 5.台灣海洋信仰 6.利用情形與環境影響 7.漁業發展 8.生態郊遊
海海人生之_x00B_海洋食尚玩家
藉由讓學生從認識台灣本土的周遭海洋環境開始，體認到台灣在世界海洋發展的重要性。並藉由介紹台南當地頗負盛名的海洋漁業及特產，讓學生了解在地文化和海洋的結合與關係。最後並藉由學生的藝術創作，鼓勵學生必須體認到目前海洋環境所遭遇到的困境及破壞，希望學生可以更愛護海洋環境及資源，達到「知海 愛海 親海」的目的。
海洋之心---石滬的前世、今生-
認識養蚵生態
本活動設計主要讓學生認識養蚵的方法及體認蚵農的辛苦，進而喚起學 生生態保育的重要性。從吃牡蠣的經驗引起學生的學習動機，介紹牡蠣 的養殖，並透過圖片解說及影片欣賞增加學生的學習興趣，藉由學習單 的書寫、討論與分享，可以瞭解其他組別的想法，並透過體驗與操作， 讓學生體驗綁蚵殼的樂趣，最後再藉由綠牡蠣事件，引發學生對環境保 育的重視。
海中寶石---牡蠣
(本簡報獲97學年度台中市教學多媒體競賽第二名) 藉由生動活潑的簡報介紹，帶領學生了解"牡蠣"的生長、養殖過程、美食料理、蚵藝文化等海洋教育內容。
海海人生
海洋教育教案設計
養殖經濟
能認識家鄉的養殖業及經濟、產銷活動
海之珍寶-海洋教育課程
設計本課程最主要希望讓學生能了解近海、沿海的漁撈活動，以及潮間帶的採集食用情形，透過對於海洋及周邊生態的認識，培養學生尊重自然及海洋保育的觀念。
海洋教育-海洋教育
