人文社會科學通識文叢︰關于唐詩宋詞的100個故事
王國維先生在他的《宋元戲曲考》自序中，提出了一個著名的論斷︰“凡一代有一代之文學︰楚之騷，漢之賦，六代之駢語，唐之詩，宋之詞，元之曲，皆所謂一代之文學，而後世莫能繼焉者也。”但是，在這些所謂“一代之文學”里，流傳最廣泛、最深入人心的，必定就是“唐之詩”、“宋之詞”了。
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慈烏夜啼
語文教學，除了認知的大量國學常識的灌輸之外，教學者須能省思，記憶背誦的瑣碎知識，學生在考試結束後，還能記得多少?寫作是語文教學的最高層次的綜合表現，是學生練習思考表達、邏輯統整的重要技能，這是一輩子帶著走的基本能力。而在寫作中，融入品德教育，讓學生說出對父母的關懷，並以實際行動表達對父母對家的關懷。這一課，才算是真正的語文教學。
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曹操大傳之一：建安英豪
從學界呼籲為曹操翻案以來，雖然已經有不少人承認曹操是個英雄，但是卻依舊視曹操為一個極端陰險狡詐，篡漢奪權，殺戮成性，為了一己之私利，寧願負天下人者。縱觀正史和曹操留下的許多著作，曹操的品行可以用十六個字來概括。即:多謀、堅毅、無畏、寬容、豁達、愛才、好學、勤儉。
曹氏父子和建安文學
本書詳細分析了東漢末年建安時代的文學特徵級其產生的原因，並對這一時期的主要作家曹操、曹丕、曹植以及孔融、王粲、陳琳、劉楨、應瑒、徐幹等建安七子的生平和他們的主要作品做了介紹和分析。
曹操的領導風格
曹操的詩歌《短歌行》可以說是他聚攏人才的公開宣言。「青青子衿，悠悠我心，但為君故，沉吟至今。」這寓意深沉的詩句，是他渴望人才的自然流露。人才來了，他歡快地唱：「呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。」人才未到，他憂傷地唱：「明明如月，何時可掇。憂從中來，不可斷絕。」發現人才的所在，他禁不住：「越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。」面對天下人才，他鄭重承諾：「山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下...
大唐李白：將進酒
西元701年始之後的半世紀，是大唐帝國立國後變動最劇烈之時，也是社會各階層攀附求名最激烈的時間，歷史上所謂的盛唐，更與李白的一生疊合。這期間在文學史上早已被定位為一個詩的盛世，詩仙李白則是唐詩時代最閃亮的明星。然而讀唐詩更寫唐詩的張大春卻認為「名滿天下的李白，並不是真正的李白。」為此，他開始踏上追尋李白創作啟源的長路，並大膽用非制式的小說筆法叩問「李白為什麼詩無敵」。他認為答案並不在《唐詩三百首》...
李白：將進酒
古體詩
一、起源 二、七言詩 三、名稱 四、體製 五、發展演變
古詩選學習單
一.文學定位 二.與古詩有關的常識 三.陶淵明
古詩80首
精選兒童必讀古詩80首，引導孩子欣賞優美韻文，進而學習應用。 中國古典詩歌流傳千年，其中蘊含許多前人的智慧與學問。
