化妝初體驗

課程大綱： 1. 認識臉部清潔、保養用品。 2. 認識臉部清潔、保養流程。 3. 認識化妝用。 4. 認識化妝流程。 5. 認識基礎彩妝。 6. 認識特殊化妝。 7. 化妝練習。 8. 成果發表_化妝秀。 學習目標： 1. 能知道臉部清潔、保養用品及流程。 2. 能知道化妝用品及流程。 3. 能體驗基礎彩妝、特殊化妝。 4. 化妝練習。 5. 能展示化妝成果。

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粉墨登場~動物妝教學示範

為了讓表演者所詮釋的角色更加生動，我們會藉由特殊化妝來提升角色的張力與辨識度。本教材是將簡單的動物化妝技巧說明與介紹，可日後加以應用。

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光影魔術師

可配合康軒七年級、八年級表演藝術

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戲劇治療~面具製作與活動帶領

面具（包括化粧）能夠成為演出的一部份，是由於採用它可以藉所強調的角色，使演員表現得更有力量，更為清楚。從面具在戲劇演出的價值上看，面具能幫助演員進入一種想像的世界，有保護作用，利於觀眾之視聽。本文以面具製作與活動帶領之流程解說為主，希望有助於表演藝術教師對於面具之活動有所啟發。

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此刻無聲勝有聲-- - 一窺默劇的世界

在現在這個聲光刺激如此豐富的世界裡，帶著學生認識最純粹的一種溝通及表演方式-默劇，並且透過學生個人肢體的運用以及活動的參與，開展他們的想像力及表演肢體；此外，透過認識默劇大師-卓別林的生平及討論其演出作品，為學生樹立一位藝術家的典範，並且學習其對社會的人道關懷精神。

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表演戲劇活動互評紀錄表

小朋友在從事戲劇表演活動時，以互評方式幫其他組別的小朋友打分數。

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表演藝術8上評量標準設計

表演藝術8上評量標準設計

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廣告好好玩

配合康軒八上「廣告好好玩」單元使用。教師可從網站上自行下載電視廣告影片，說明不同的表現手法，及其如何使用表演技巧吸引顧客。藉由欣賞精彩的廣告創意作品，探討廣告對生活的影響，進而從廣告創意的發想過程，激發學生的創意與聯想能力。教師可配合相關作品「廣告也瘋狂──從廣告玩創意」教學媒體使用（獲100學年度中小學教師自製教學媒體賽國中組，台中市第三名、全國佳作）。

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廣告也瘋狂

配合表演藝術「廣告」相關單元使用。教師可從網站上自行下載電視廣告影片，說明不同的表現手法，及其如何使用表演技巧吸引顧客。藉由欣賞精彩的廣告創意作品，探討廣告對生活的影響，進而從廣告創意的發想過程，激發學生的創意與聯想能力。教師可配合相關作品「廣告也瘋狂──從廣告玩創意」教學媒體（獲100學年度中小學教師自製教學媒體賽國中組，台中市第三名、全國佳作），以及「廣告好好玩」學習單使用。

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藝術生活學科_2010表演藝術教學影片_肢體開發_范瀞文老師

藝術生活學科中心於2010年，開始拍攝藝術生活課程「表演藝術」教學影片， 並對應至課綱的內容，邀請學科中心最專業的研發小組、種子教師團隊進行拍攝課程規畫。 這部影片是由范瀞文老師所帶領的課程，對應課綱「表演能力的開發─1-1肢體開發」。 如果您有其他的建議、或是想知道學科中心更多的訊息，請上學科中心網站或是FB粉...

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