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以數字表示圖像

南投縣埔里國中謝宗翔老師設計此教學活動,教學活動目標:學會圖像與文字的基本編碼方式。

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數位資料表示法1

國立臺北教育大學楊凱翔教授根據網路資源設計此教學活動,教學活動目標: 1.能了解數位資料單位 2.知道資料的表示方法 3.了解資料型態的轉換方法。 4.懂得如何進行資料運算。

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數位資料表示法2

國立臺北教育大學楊凱翔教授根據網路資源設計此教學活動,教學活動目標:能了解數位資料表示方法。

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數位資料表示法3

國立臺北教育大學楊凱翔教授根據網路資源設計此教學活動,教學活動目標:能了解數位資料表示方法。

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資料的編碼1

國立臺北教育大學楊凱翔教授根據網路資源設計此教學活動,教學活動目標: 1.能了解數位資料表示方法。 2.了解資料的單位。 3.了解資料的傳輸速度。

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資料的編碼2

國立臺北教育大學楊凱翔教授根據網路資源設計此教學活動,教學活動目標: 1.能了解數位資料表示方法。 2.了解資料的運算方式。

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資料表示方法-數字系統 1(教學活動1)

新北市江翠國中呂天齡老師設計此教學活動,教學活動目標:能了解數位資料的表示方法。

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數位資料的表示方法(教學活動2)

臺北市南港高工丁一能老師根據網路資源設計此教學活動,教學活動目標: 1.了解各種進制的轉換方式。 2.了解電腦的儲存單位。

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資料數位化實驗

臺北市大安高工莊政道老師根據教育大市集資源設計此教學活動,教學活動目標: 1.能操作 UltraEdit 檢視檔案編碼。 2.能了解電腦資料編碼的概念。 3.能認識十六進位數字系統。 4.能認識十六進位與二進位的轉換。

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二進位系統概念

臺北市大安高工莊政道老師根據教育大市集資源設計此教學活動,教學活動目標: 1.讓學生瞭解二進位系統概念。 2.讓學生體會到在真實世界中有多種進位系統。 3.讓學生學會二進位與十進位之間轉換。

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