資訊科技與人類社會

「中小學網路素養與認知網站」推薦該計畫的優質教學活動，教學活動目標： 1.瞭解網路直播的特性。 2.瞭解網路直播可能隱藏的風險。 3.瞭解網路直播需要注意的事項。

「中小學網路素養與認知網站」推薦該計畫的優質教學活動，教學活動目標： 1.培養正確的科技使用態度。 2.面對欺凌時能有正確的反應與同理心。 3.瞭解網路欺凌可能造成的傷害與法規。 4.瞭解如何檢舉網路不實或不當的資訊。

「中小學網路素養與認知網站」推薦該計畫的優質教學活動，教學活動目標： 1.學生能釐清部落格中所涉及的法律問題。 2.學生能夠指出部落格中常被誤解的著作權概念，以避免爭議並保護自己的權益。

臺北市永吉國中陳怡莉老師根據網路資源設計此教學活動，教學活動目標： 1.能了解網路霸凌的定義。 2.能知道常見的網路霸凌行為及相關案例。 3.能知道網路霸凌的處理方式。 4.能知道網路霸凌的法律問題。 5.能知道常見的網路行為皆恐觸法。 6.能瞭解與實踐資訊倫理，遵守網路道德與禮儀。

新北市江翠國中呂天齡老師根據網路資源設計此教學活動，教學活動目標：能了解資訊倫理與法律並建立及實踐保護自己。

臺中市豐原國中林純夙老師根據網路資源設計此教學活動，教學活動目標： 1.提升學生網路安全認知。 2.防止網路霸凌行為。 3.建立網路素養。

臺中市豐原國中林純夙老師根據網路資源設計此教學活動，教學活動目標：提升學生網路安全認知、防止網路霸凌行為、建立網路素養。

新北市江翠國中呂天齡老師設計此教學活動，教學活動目標：能了解網路沉迷及相關資訊法律。

臺北市中崙高中周懿謙老師根據網路資源設計此教學活動，教學活動目標：學習網路上與他人互動的基本禮節（如電子郵件，社群往來，視訊互通等），不同的互動模式都有其必要遵守的原則。

臺中市豐原國中林純夙老師根據網路資源設計此教學活動，教學活動目標： 1.提高對網路不實資訊的警覺性。 2.瞭解查證網路資訊的注意事項。