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在報紙上看到『高材生，人情世故０分』這篇文章，心有所感，曾經當過導師的或多或少都曾有過如此的經驗──時下的孩子普遍不懂得感恩，不會體貼別人，無法體會別人的用心，甚至將一切視為理所當然，不懂得設身處地為別人著想。所以設計此活動，幫助學生發揮同理心並於日常生活中身體力行，進一步培養學生關懷他人與環境的態度。
來源網站：教育大市集
E1-3-2-5尊重與關懷不同的族群。 3-2-3-5參與社會服務活動，並分享服務的心得。 3-3-2-5體會參與社會服務的意義。 3-3-3-8熟悉各種社會資源及支援系統，並幫助自己及他人。 3-4-2-5學習關懷世人與照顧弱勢團體 3-2-4-8認識鄰近機構，並瞭解社會資源對日常生活的重要。 2-3-3-3規劃改善自己的生活所需要的策略與行動。
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