故鄉傳情,產業革新
本教學設計由生活出發,融入五年級社會領域教材,引導學生參觀家鄉產業文化活動,藉由學習單或資訊設備記錄所見所聞,了解家鄉的文化內涵,在課堂上讓學生將家鄉的產業特色透過簡報來說明,並將優秀作品上傳到班網上,藉以達到行銷家鄉產業的目的。
來源網站:教育大市集