故鄉傳情，產業革新

本教學設計由生活出發，融入五年級社會領域教材，引導學生參觀家鄉產業文化活動，藉由學習單或資訊設備記錄所見所聞，了解家鄉的文化內涵，在課堂上讓學生將家鄉的產業特色透過簡報來說明，並將優秀作品上傳到班網上，藉以達到行銷家鄉產業的目的。

 來源網站：教育大市集