我愛我的家

現代家庭子女數愈來愈少，家中只有一個寶貝兒子（女兒）的家庭也日 趨增加。但是獨生子女容易嬌生慣養，手足人際經驗較不足，所以常有不安 全感、依賴、自我中心，任性而不懂謙讓等現象。為加深低年級孩子為家中 一份子的認知，從「家」的外在形式著手，至對「家庭」事務的分擔，及對 本身生活自理各項事務的負責，故藉由本教案的實施，讓孩子認清自己在家 庭中的角色，學習如何照顧自己，進而體會家人的辛勞分擔家...

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親人的往來

無

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2010愛在感恩里_體貼父母

2010愛在感恩里_體貼父母

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繪本教學

透過閱讀「第一百個客人」繪本，讓小朋友能夠體會父母親平常對我們的付出，並能了解對愛自己的家人付出自己的愛是一件多麼美好令人開心的事情。

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请珍惜跟家人一起的時間， 愛❤其實可以很簡單

一个字 ———————— "爱"

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2010愛在感恩里_珍惜家人

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我的這一班：親子蹺蹺板

雨婷和同學補習下課晚了一小時回家，爸爸打遍同學、老師們的電話，急得四處找雨婷。隔天到學校，每個人都問她怎麼了？讓雨婷覺得壓力很大缺乏自由。梁老師透過翹翹板告訴雨婷爸爸過度得關心反而會讓親子關係變得緊張，爸爸變得不再像以前一樣嚴厲管教，這改變讓雨婷突然不知所措，難道爸爸不愛她了嗎？ 其實親子關係就像翹翹板一樣，當一方的壓力愈大，另一方的反彈也就愈高。有的時候過度的關心，其實也是一種壓力。唯有取平衡...

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美滿的家庭

雅芳放學後逗留學校, 經同學倩倩相邀一起回家, 見到倩倩一家人溫馨的情形, 禁不住悲從中來而離開。倩倩為雅芳家人相處不睦而不解, 後父親告以家人相處之道, 家要成為安樂窩, 家人間必須有良好的溝通, 家中每一分子均要盡自己的本分。

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我的這一班：親子互動篇─我愛大白沙

綠島國中的慧伶，很喜歡拍照，身上經常都掛著一臺相機，將身邊發生的事都用相機記錄下來。慧伶的爸爸已經過世，與經營民宿的媽媽相依為命，但慧伶很討厭媽媽將她的房間租出去給遊客居住，常為了這件事與媽媽不愉快，後來在梁老師的開導之下，慧伶終於體會到媽媽的用心，與媽媽和好如初。

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家庭教育

認識家人的稱呼

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