廣興溼地ㄧ日遊教案
配合新北市「溼地學校」溼地課程，讓安坑國小學生能了解：新店地區廣興溼地的過去與現況；引導學生環境保護的概念與實際執行環保行為；觀察並了解鳥類的生態、行為與特徵。最後能回安坑國小分享並推廣溼地生態保育觀念。
來源網站：教育大市集
傾聽--大地的吶喃
本方案藉由教師踏查雲林平原、沿海與雲林溪地貌之照片，與學童探討家鄉環境與地貌變遷等問題。因此，教學活動中先落實學校環境美化教育，再透過《傾聽──大地的吶喃》之方案教學，進行〈臺灣的孩子：勇敢站出來〉、〈溪流的哭泣：還我本色〉、〈黑色泡泡劇〉到〈小星星的希望：再造雲林溪〉等活動，關懷家鄉的環境，並結合文學作品及《人間福報》，進一步作閱讀教學的延伸，藉此讓學童對「生態文學」有更深刻的認識，透視自己內心...
節約能源一起來
隨著電氣用品的日新月異，再加上人們對於生活品質的講究，一般家庭或工廠 的用電量與日俱增，而能量的產生需要耗費大量的資源，為了延長地球上有限資源 的使用壽命，節約與善用能源成為一門重要議題，在這教學活動中，希望引導學童 學習節約能源的方法，並培養珍惜周遭資源的習慣。
