社會學習領域-社會
上智國小全校師生在五一勞動節這天讓全校師做出有意義的社區服務： 1、提供學生回饋學校、鄰里、社區及社會的生活體驗，落實多元發展的全人教育。 2、增進學生關心自己、關懷生活環境及參與公共事務的意願與熱誠。 感謝今日到校幫忙的義交叔叔和阿姨們，還有今日放假的爸爸媽媽們，也謝謝臺鐵竹東站的李站長為我們上了一課有關平交道安全的課程。
來源網站：教育媒體影音
新的一年即將來到，我們藉由故事、新年佈置、畫春聯、戲劇扮演…等，各式各樣的活動討論年節中各項習俗所代表的意義，增進幼兒對於傳統習俗的了解及體驗，期許當幼兒於家庭生活中再一次經驗時，能有更深一層的感受與體悟。當漸漸走入學習的尾聲時，希望能跟幼兒一同沉溺於過年歡喜、開心的氣氛中，並適當的引導幼兒表達自己的感受與想法，培養幼兒成為一個了解傳統，卻又不囿於傳統思維的個體。
來源網站：教育大市集
學校優良學生代表選舉的原意在透過活動的歷程，培養學生的民主素養及公民資質。本片以戲劇方式帶出一個校園優良學生代表選舉的事件，順著劇情細膩的鋪排，希望透過劇中人物互動的對話及民主小姐引導省思的呈現過程，思考與了解有關民主與法治的議題，如隱私權、自由權、選賢與能及依法行政等學習概念，以闡述本單元教育重點。
來源網站：教育媒體影音
2012-12-27 六年級學生期待已久的畢業旅行，終於在今天早晨7：30集合出發囉！練栩彤說：「很興奮，第一次和全班同學，兩天一夜在外面。」陳宥澄說：「昨天晚上就睡不著！」張又心說：「最期待的是小木屋營火晚會。經過祈禱以後，校長揮手祝福同學們，活動順利、收穫滿滿！
來源網站：教育媒體影音
