本單元主要是藉由活動了解與學習尊重個別的差異性，不僅能接納自己與別人的差異，更能積極適應彼此間的差異；除此之外，透過資料的蒐集，進一步認識各種不同的團體，並以實際的行動表達對他們的關心與尊重。
來源網站：教育大市集
本單元旨在引導學生認識台灣地區目前的人口分布與變遷，以及聚落生活型態的差異，進而瞭解當前社會的現象與問題。同時學習在文化多元的社會中，對他人的包容與尊重。
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小朋友，我們很幸福，因為科技的進步和交通的發達，讓我們的世界變成了關係緊密的國家。「不一樣的分享日」裡最後小蓮說的那句話：「不一樣，真好！」因為「不一樣」，所以我們更能珍惜自己的文化，因為「不一樣」所以我們才能欣賞到其他國家多元的文化，因為不一樣，所以特別；因為不一樣，所以真好！請你畫下並介紹，你想要和他人分享，我們國家裡具有特色的東西。請你畫下並簡短說明，你覺得其他國家中特別或有趣的東西。
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在本教案中，老師採取了網路資源分享及圖書簡介的方式，提供學生要進行教材內容深入探究時的參考。除此之外，也有融入自編教材的部分，因為在六年級課程中有讓學生欣賞一些傳統藝文活動像燒王船及捏麵人的教學影片，學生對於捏麵人非常有學習興趣，因此本單元特別設計了捏麵人活動的學習單作為延伸教材，也讓學生能用寓教於樂的方式對於傳統文化有更深的體驗。
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