課程分為四個主題，分別為認識氣喘、過敏原大搜查、氣喘與運動和飲食與氣喘。「認識氣喘」以簡報引導孩子了解氣喘是一種過敏疾病。產生過敏疾病的兩大要素為遺傳體質及接觸到外在環境中的過敏原。當氣喘發作時的簡易處理。 「過敏原大搜查」單元中介紹誘發氣喘的因素，例如：花粉、塵蹣、寵物、黴菌、情緒因素、氣溫的變化、運動等，針對過敏原在居家環境上應怎麼做才能減少過敏原，使氣喘發作降低。輔以相關的學習單和遊戲，使...
來源網站：教育大市集
隨著科技的進步，各種運動商品正以五花八門的姿態呈現在消費者面前。對於國小學童而言運動服與運動鞋是他們最常使用的運動商品，因此選購時的注意事項必須確實執行才能達到「工欲善其事，必先利其器」的目標，並避免運動傷害的發生。本單元“合適的衣著、運動鞋與相關個人裝備”教材設計著重〝實用〞概念，再引導學生思考選購運動商品的注意事項。
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國小五年級健康與體育南一版第九冊，體能補給站9.營養知多少中，學生能夠了解每個人每天所需要攝取多少的營養與熱量，說明食物所含的營養分為六大類，各有不同的功能，但都是維持身體健康之所需。 大鵬國小配合教育部實施「快活210」利用學生在校期間安排各項運動（健康操、土風舞、校園路跑、操場競走、跳繩等），以利學童強身健體，擁有健康的體魄。實施數年後，學生常有不想做或逃避的抱怨；希望藉由此教學設計，能提高學...
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近年來資訊科技之盛行，使學生沈浸於電視、電腦、網路等種種聲光媒體世界中難以自拔，較少有主動到戶外活絡筋骨、接觸各項運動的機會，更遑論養成良好的運動習慣以及培養健全生活的態度。籃球場上不復見以往小學生應有之熱情吶喊奔跑的景象，跑跑操場亦有如學生避之唯恐不及的「刑罰」般。有鑑於此，希望能藉由樂活教室中的籃球機，搭配競賽與闖關活動，以提升學生喜好運動的熱忱和引發學習興趣，不只能熟悉投籃基本動作與技巧，還...
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