環境教育-環境教育
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在本研究中,我們從大金門島的四個方向中各選擇一個海灘進行海漂垃圾的調查,依據地理位置、海岸地形地貌等變因進行分析,發現這兩項變因與海漂垃圾堆積與否有很大的關連。另外我們也從各地點的海漂垃圾中,選出一項大陸的產品「爽歪歪」做分析,發現慈湖撿到的樣品大多是上半年製造,而大東山撿到的是下半年,顯示兩地的海漂垃圾數量或種類可能有季節性的不同,但仍需要更有力的證據才能確定。
來源網站:教育大市集
學校每年舉辦淨灘,大多只是以活動型式呈現,缺乏課程深化的內涵,若問孩子:為什麼要淨灘?學生十之八九回答著標準答案:要愛護地球.到底海洋污染到什麼程度?學生只能透過照片了解.所以我們想帶孩子透過實際的體驗,實際的行動,藉由觀察,分享與報告讓學童反思淨灘的意義,而真心的為海洋環境盡一份心力.
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