地球環保(二)：熱帶林的減少、酸雨

熱帶林的減少，因人們大量濫砍而急遽減少的熱帶林木，目前地球上一年所消失的熱帶林，幾乎相當於日本的一半面積，熱帶林的減少，將帶地球的自然環境，造成重大的影響。

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地球環保(三)：海洋污染、都市生活型公害

1986年8月，日本千葉縣鴉川市的近海區域出現大規模的紅潮現象，這種大規模的紅潮發生，意味著我們沿岸的海洋正遭受污染。究竟紅潮是在什麼情況發生呢？根據研究觀察，人類所排放的污水是造成海洋污染紅潮出現的主因。紅潮幾乎都發生在人口密集的沿岸地區，這是紅潮最大特徵。在美國德州及紐約的近海也出現紅潮，同樣使當地的魚群面臨嚴重的生命威脅。而原油的外漏事故是造成海洋污染的主要原因之一。

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清風淨水，百年好河：淡水河流域污染整治紀錄

淡水河是一條有美麗容顏、無數醉人故事的歷史河流。曾經奄奄一息的淡水河，在一群耕耘者為延續淡水河的生命力而持續不斷努力推動下，已逐漸擁有一個全新潔淨的容貌。環保署表示，透過口述歷史的方式，紀錄了淡水河的過去與現在，並勾勒出未來的願景，藉由紀錄片呈現的點滴，相信能喚起民眾的記憶，也期許在大家的共同努力下，能夠賦予淡水河更美好的未來。

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生物多樣性

生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性、生態系多樣性三方面。地球上生態系多樣性，例如：草原生態系、熱帶雨林生態系、珊瑚礁生態系、沙漠生態系等。 臺灣瀕臨絕種的生物與生態保育，例如：臺灣黑熊、櫻花鉤吻鮭、臺灣藍鵲、梅花鹿等。生物多樣性與人們生活及環境保持息息相關，十分重要。生物多樣性減少的原因有：棲息地被破壞、資源被人類過度利用及引進外來物種。我們該思考如何保持生態系穩定平衡的方法與對於野生動植物的...

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地球環保(一)：地球溫室效應、臭氧層的破壞

1988年大旱災襲擊美國的中西部，它帶給美國農業相當大的損害，使玉米只能收成往年的30%，這種異常氣象而引起的損害，在亞洲各地也頻頻發生。而大旱災或者洪水發生的原因，可能是地球的溫暖化。從越來越多的汽車放出於大氣中的二氧化碳等廢氣，每年繼續增加，另外使用能源的各種工廠，也是放出二氧化碳的根源。地球暖化的主要原因，就是人類消耗龐大能源而放出的二氧化碳所引起。

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全球議題：全球暖化

從溫室效應和溫室氣體中，了解全球暖化的因素，並介紹節能減碳的環保政策，發展綠色經濟，同時將環保議題考慮到經濟發展中。另外，了解到國際社會有何互相制約的作法，其中日本的龍貓基金會和挪威小學幫助哥國的方式，體會到民間力量的強大。

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由鎘米事件看臺灣的環境問題(下)：沿海地區和山地丘陵區的環境問題

本篇以論壇的方式呈現臺灣目前山地丘陵及沿海地區的環境污染問題，先界定範圍再看問題的種類、政府的做法、對環境的對策，最後是培養綠色消費的習慣。

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由鎘米事件看臺灣的環境問題(上)：平原區的環境問題

本單元將臺灣的環境問題分成平原區、沿海地區、山地丘陵區三個部分加以介紹。本篇以論壇的方式呈現臺灣目前平原地區的環境污染問題，從鎘米出發看土地污染的種類、分布、如何處置，以及身為國中生的我們可以為自己居住的地方做什麼事。

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節能減碳救地球

全球暖化為近年來之熱門議題，為增進國小中年級學童對於能源使用、暖化成因、影響及瞭解生活中可進行之節能減碳行為，故設計此教學活動。 教學目標: 1.能了解能源的用途與重要性。 2.能察覺利用能源所產生的環境問題及溫室效應的嚴重性。 3.能說出造成溫室效應的原因及減緩溫室效應的方法。 4.能建立在日常生活中使用環保、替代能源的觀念與態度。 5.使學生體認個人及家庭排放二氧化碳情形的嚴重性並...

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救地球，從我開始！

「氣候變化」近年成為大家的熱門話題，先觀看相關影片引起學習動機，接著全班討論和同學分享你觀看影片的感想。再以簡報方式為同學介紹氣候變化的基本知識、氣候變化對環境的影響以及我們如何減緩氣候變化。最後設計學習單「節能減碳妙招」，讓同學分組討論列舉其他可行的方法，並記錄好點子，再請各小組上台發表成果，並討論其他組別提出的建議。整個活動以學習者為主體，並藉此培養與人溝通表達、團隊合作的能力。 本教學設計經...

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