很多人利用假期，到花蓮最大的湖泊鯉魚潭享受好山好水、人間淨土，在湖光山色間，悠然的划著小船、度過毫無負擔，完全放空的休閒時光，對多數人來說，這就是所謂假期。但是，現在有越來越多人，享受的是另一種形態完全不同的假期，他們揮汗工作、用全身的感官和土地交培情感，用勞動和服務，重新確認旅行的意義。 這些另類的度假者來自各行各業，竹科的女性工程師、中小學老師、附近池南社區的阿美族原住民…，無論在地居民還是...
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本集介紹如何前往太平山、翠峰湖地理位置、湖泊成因解說步道沿途動、植物景觀。步道木棧道及觀湖平臺之工法解說。「翠峰湖森林生態保護區」成立緣由、區內保育現況，湖畔扁柏林相及白木林形成年代、景觀，臺灣檫樹＆寬尾鳳蝶生態。翠峰景觀道路簡介及沿途護坡之生態工法說明，早年運材軌道機關車油庫改造而成的解說站，解說展示的木材種類，體驗懷舊軌道，太平山地區林業史解說。
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大自然真奇妙，只要用心思考、仔細觀察，包你樣樣都知道！ 本集阿奇哥哥要帶小朋友前往「二格山」探險。二格山位於新北市石碇鄉的二格自然中心，由於不曾受到人為干擾長達三十多年，故樹林長得特別茂盛、生物的種類相當多元，堪稱是自然中自然，乃小朋友親自體驗自然生態的最佳地點。此番二格山尋訪，不但親眼觀察到烏鴉、鳳蝶的幼蟲會偽裝成蛇以避敵，椿象寶寶偽裝成小螞蟻、毛毛蟲吐絲裹入樹葉以保護自己，還近距離研究褐樹蛙...
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由桃園縣環境保護局主導，並由在地MIT建材業者協助完成的桃園縣環境教育體驗 館，不僅本身使用MIT建材更以綠能為主題，以實際案例教育下一代正確的環保概 念。
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一、 透過自己觀察螢火蟲的過程，可以仔細認識它；也可以透過網站搜尋的方式，改變我們對學習的方式，培養自然與生活科技的統整能力。 二、 培養學員能自主學習，提昇自我的學習知能生態知能、環境智慧，並落實自然保育觀念並發展學校特色。 三、 看著野外日漸稀少的螢火蟲，因為環境改變，棲地破壞，引發學習者對鄉土的情懷。也改變我們面對自然的態度。
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