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本作品透過故事情境結合圖形化程式碼,開發了一套「說故事.學程式」-溫故知新APP,藉由拼圖式建構程式碼降低孩童對程式設計的學習困擾,並使用故事法融入程式邏輯概念,系統亦建置完整學習歷程,設計出國內K-12教育孩童能以輕鬆、有效的方式,循序地學習程式語言邏輯基礎。 1. 符合K-12孩童學習目標發展 考慮一套具有教學性質的學習系統,須重視於教學情境下預期學生的心智歷程,如此作為系統實際應用時能夠確...
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在網路上的數位筆記簿 可以有標籤來進行主題分類 可以有多本筆記簿 亦可與他人共享 可以在平板電腦上編輯 可以在電腦網頁上編輯修改 更可以在手機上輕鬆瀏覽
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本課程設計旨在藉由實際教學引導,及多媒體教材的運用,使學生對於網路的特性、智慧財產權及隱私權的重要性和相關法律責任有基本認知。配合新北市教育局資訊素養與倫理活潑的動畫教材引起學生學習興趣,並搭配互動式問答及線上測驗,除了提升學生學習效果外,更可深化學生網路及資訊倫理素養。
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