程式設計

新北市江翠國中呂天齡老師設計此教學活動，教學活動目標：能了解模組化程式設計的概念。

國立臺北教育大學楊凱翔教授根據網路資源設計此教學活動，教學活動目標： 1.學習結構化程式設計的觀念和定義。 2.學習建構模組時所考量的三大原則。 3.了解甚麼是設計時，需讓模組具備的特質。 4.學習獲得模組化特性的設計訣竅。

國立臺北教育大學楊凱翔教授根據網路資源設計此教學活動，教學活動目標： 1.學習新增角色。 2.學習改變角色外觀。 3.了解角色與外觀的不同。 4.學習除錯的過程及策略。 5.如何結合「動作」和「音樂」。

國立臺北教育大學楊凱翔教授根據網路資源設計此教學活動，教學活動目標： 1.學習使用「定義積木」。 2.了解迭代開發 (Iterating) 的概念。 3.學習使用「等待」。 4.學習使用「廣播」。 5.了解「等待」與「廣播」的不同。

國立臺北教育大學楊凱翔教授根據網路資源設計此教學活動，教學活動目標：學習Remix (混合)。

國立臺北教育大學楊凱翔教授根據網路資源設計此教學活動，教學活動目標： 1.學習專案擴充。 2.學習使用「分身」。

國立臺北教育大學楊凱翔教授根據網路資源設計此教學活動，教學活動目標：學習如何使用Scratch的廣播功能。

國立臺北教育大學楊凱翔教授根據網路資源設計此教學活動，教學活動目標：能將過去學習Scratch的知識融會貫通。

國立臺北教育大學楊凱翔教授根據網路資源設計此教學活動，教學活動目標：了解角色變數概念。

國立臺北教育大學楊凱翔教授根據網路資源設計此教學活動，教學活動目標：運用過去所學Scratch製作出小遊戲。