二年級國語第三冊(101翰林)－寫作學習單

配合課文內容，讓學生在課後可加強複習，提升學生應具備的基本寫作能力。 學習單內容含：句型練習、造句、造詞。

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寫作蹲馬步─句型造句(五下)

孩子的寫作能力始於模仿，從模仿課文的句子學起。我試著把每篇課文裡可以分析出來的句子都找出來，從每一課的課文裡都可以比教學指引裡舉出的至少多十個句型，讓孩子們不會學過一課就只是唸過一篇文章而已；而是讓他們寫過，更印象深刻，這些句型就可以固著在腦海裡。 我們不能不教孩子如何去獲得這些作文的基本材料，就要求他們「無中生有」就寫出好文章；而是持續的教給他們學會獲得豐富資源的方法。

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擴寫練習

以每日一擴句每週組合成一段落為目標。運用提示方式結合詞性、修辭或句型(可與課本造句練習結合)，讓學生每天每週練習將短句擴寫成一段文字。

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國語第一冊武功秘笈

本秘笈蒐羅了南一版第一冊全八課所有重要句型及量詞，將之排版整理成單張，輕薄短小，便於教師操作使用，可做為教師上課之備忘參考，避免教師遺漏重要句型，也確保學童能學得必須之詞彙與寫作能力。

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句型練習

句型學習單

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複合句句型

並列句、遞進句…句型練習

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作文ORZ-句子

一個能充分表達完整意思的字群，稱為句子。 通常一個句子必須具備主詞和述語動詞兩大部分，而且要在適當的位置加上適當的標點符號。但是祈使句可把主詞「你」或「你們」省略掉。如：「努力點！」就是「你（們）努力點！」的略句。

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102翰林國小國語3下作文特攻隊 句子擴寫

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作文ORZ-句型

《 句型 》五大基本句型：1.主詞＋動詞；2.主詞＋動詞＋補語（主詞補語）；3.主詞＋動詞＋受詞；4.主詞＋動詞＋受詞（一）＋受詞（二）；5.主詞＋動詞＋受詞＋補語（受詞補語）

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句型大補帖

國小語文教學重在語法的教學，藉著常用語氣的整理，讓學生學習上能更加能心應手 ９６資訊種子學校／配合教學活動素材

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