修辭教學天地

教師教學區-修辭學

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「閱讀，有策略」：摘要策略

臺北市閱讀理解策略教學推廣影片，它，歷經兩年的籌畫，結合研究、教學和拍攝三大團隊，終於呈現在大家的眼前。這是每一位關注閱讀教育的夥伴必看的影片，目得不在示範標準流程，而是藉由影片開啟你我之間更多的對話......

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修辭與作文(下)

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快樂學修辭

常用修辭格、廣告修辭、測驗、遊戲及問與答。

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冗詞贅語多一舉

生活中常見冗詞贅語，辨識冗詞贅語的三方法，讓你日後說話時，更加簡明扼要；撰寫文章時，更加簡潔有力，成為一位「乾淨俐落」的國中生。「其實，醫生正在做一個急救的動作。」電視報紙總是這樣播報著新聞，然而，仔細推究，就可發現才十四個字的句子，竟然有著「其實」和「做一個……動作」兩處冗詞贅語。類似這樣的文句充斥在媒體上，實在令人防不勝防。本單元藉由師生幽默有趣的演出，除指出生活中常見的冗詞贅語外，並提供辨識...

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修辭與作文(上)

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作文ORZ-句子

一個能充分表達完整意思的字群，稱為句子。 通常一個句子必須具備主詞和述語動詞兩大部分，而且要在適當的位置加上適當的標點符號。但是祈使句可把主詞「你」或「你們」省略掉。如：「努力點！」就是「你（們）努力點！」的略句。

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102翰林國小國語3下作文特攻隊 句子擴寫

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作文ORZ-句型

《 句型 》五大基本句型：1.主詞＋動詞；2.主詞＋動詞＋補語（主詞補語）；3.主詞＋動詞＋受詞；4.主詞＋動詞＋受詞（一）＋受詞（二）；5.主詞＋動詞＋受詞＋補語（受詞補語）

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康軒102(一)國小國語 - 常見修辭系列

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