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孩子的寫作能力始於模仿,從模仿課文的句子學起。我試著把每篇課文裡可以分析出來的句子都找出來,從每一課的課文裡都可以比教學指引裡舉出的至少多十個句型,讓孩子們不會學過一課就只是唸過一篇文章而已;而是讓他們寫過,更印象深刻,這些句型就可以固著在腦海裡。 我們不能不教孩子如何去獲得這些作文的基本材料,就要求他們「無中生有」就寫出好文章;而是持續的教給他們學會獲得豐富資源的方法。
來源網站:教育大市集
孩子的寫作能力始於模仿,從模仿課文的句子學起。我試著把每篇課文裡可以分析出來的句子都找出來,從每一課的課文裡都可以比教學指引裡舉出的至少多十個句型,讓孩子們不會學過一課就只是唸過一篇文章而已;而是讓他們寫過,更印象深刻,這些句型就可以固著在腦海裡。 我們不能不教孩子如何去獲得這些作文的基本材料,就要求他們「無中生有」就寫出好文章;而是持續的教給他們學會獲得豐富資源的方法。
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