性別平等教育-性別平等教育
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性別放大鏡:【請投我一票】裡的性別角色

社會領域—性別平等融入課程教學活動設計:藉由影片欣賞,覺察性別角色與性別刻板印象普遍存在於生活周遭的事實,期能達到促進性別平等,破除性別刻板印象之目的

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性別平等-美麗心世界,性別永無限

1.能學著處理分攤家事。 2.能體認女生角色可以作很 MAN的工作;而男生角色也可以發揮出慈祥的那一面。 3.能到能尊重、接受他人的人格特質。

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性別教育(教案)

這是關於公民科性別教育議題的教案

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媒體有問題--性別篇

本教材結合了「性別平等」和「媒體識讀」的議題,分析了現今電視廣告和戲劇節目中不合理的性別相處模式,直接批判了流行媒體潛藏的意識型態,並讓學生帶著新的視野診斷最近收看的媒體問題,建議搭配公視節目「別小看我」影片的實例剪輯,更能凸顯文章的觀點。

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勇於拒絕-性別平等

勇於拒絕-性別平等老師

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性別平等教育學習單

性別平等教育學習單

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綜合活動領域性別平等教育學習單

討論家庭中的職務分配方式,通常是誰做菜煮飯給家人吃,進而思考分配的方式是否恰當。

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和諧的性別關係

上課簡報

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由一張照片談性別意識

性別平等教育

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國小教科書性別角色教材分析及國小高年級兒童性別角色刻板印象之研究

本研究主要目的在探討現行國小教科書有關性別角色教材的內容與分佈情形,並探討不同背景國小高年級兒童的性別角色刻板印象之現況及差異情形。 本研究分二部份,第一為內容分析部份,採內容分析法,分析現行國小國語科課本中的性別角色教材。第二為問卷調查部份,以台中縣、市738名五、六年級兒童為研究樣本,研究工具為「性別角色刻板印象量表」。

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